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NCERT Solutions For Class 11 Maths Chapter 2 Relations And Functions in Hindi - 2025-26

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Solved NCERT Questions For Class 11 Maths Chapter 2 In Hindi - Free PDF

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Access NCERT Solutions for Class 11 Maths Chapter 2: संबंध एवं फलन

प्रश्नावली 2.1

1. यदि \[({\mathbf{x}}/{\mathbf{3}} + {\mathbf{1}}{\text{ }},{\text{ }}{\mathbf{y}} - {\mathbf{2}}/{\mathbf{3}}) = \left( {{\mathbf{5}}/{\mathbf{3}},{\mathbf{1}}/{\mathbf{3}}} \right)\], तो \[{\mathbf{x}}\] तथा \[{\mathbf{y}}\]ज्ञात कीजिए |

उत्तर: दिया गया है, 

\[\left( {x/3 + 1{\text{ }},{\text{ }}y - 2/3} \right) = \left( {5/3,1/3} \right)\]

क्योंकि क्रमित युग्म समान है इसलिए संगत घटक भी समान ही होंगे | 

अतः \[x/3 + 1 = {\text{ }}5/3\] तथा \[y - 2/3 = {\text{ }}1/3\]

सरल करने पर \[x = 2\] तथा \[y{\text{ }} = 1\].


2. यदि समुच्चय A में 3 अवयव हैं तथा समुच्चय \[{\mathbf{B}} = \{ {\mathbf{3}},{\mathbf{4}},{\mathbf{5}}\} \], तो \[({\mathbf{A}} \times {\mathbf{B}})\]में अवयवों की संख्या ज्ञात कीजिए।

उत्तर: समुच्चय \[A\] में अवयवों की संख्या \[3\]और समुच्चय \[B = \left\{ {{\text{ }}3,4,5{\text{ }}} \right\}\]

इसलिए, समुच्चय \[B\]में अवयवों की संख्या \[B = \left\{ {{\text{ }}3,4,5{\text{ }}} \right\}\]

\[(A \times B)\] में अवयवों की संख्या = (\[A\]में अवयवों की संख्या) X (\[B\]में अवयवों की संख्या) 

${= {\text{ }}3{\text{ }}X{\text{ }}3}$

${\; = {\text{ }}9}$

इसलिए, \[\left( {A \times B} \right)\] में अवयवों की संख्या \[9\] होंगे।


3. यदि \[{\mathbf{G}} = {\text{ }}\{ {\mathbf{7}},{\mathbf{8}}\} \] और\[{\mathbf{H}} = \{ {\mathbf{5}},{\mathbf{4}},{\mathbf{2}}\} \], तो \[({\mathbf{G}} \times {\mathbf{H}})\]और \[({\mathbf{H}} \times {\mathbf{G}})\] ज्ञात कीजिए।

उत्तर: दिया गया है, 

\[G = \left\{ {{\text{ }}7,8{\text{ }}} \right\}\]और \[H = \left\{ {{\text{ }}5,4,2} \right\}\]

 इसलिए, 

${\left( {G \times H} \right){\text{ }} = \left\{ {\left( {7,5} \right),{\text{ }}\left( {7,4} \right),{\text{ }}\left( {7,2} \right),{\text{ }}\left( {8,5} \right),{\text{ }}\left( {8,4} \right),{\text{ }}\left( {8,2} \right)} \right\}}$

${\left( {H \times G} \right){\text{ }} = \left\{ {\left( {5,7} \right),{\text{ }}\left( {5,8} \right),{\text{ }}\left( {4,7} \right),{\text{ }}\left( {4,8} \right),{\text{ }}\left( {2,7} \right),{\text{ }}\left( {2,8} \right)} \right\}}$


4. बतलाइए कि निम्नलिखित कथनों में से प्रत्येक सत्य है अथवा असत्य है। यदि कथन असत्य है, तो दिए गए कथन को सही बनाकर लिखिए |

(i) यदि \[{\mathbf{P}} = {\text{ }}\left\{ {{\text{ }}{\mathbf{m}},{\mathbf{n}}{\text{ }}} \right\}\] और\[{\mathbf{Q}} = \left\{ {{\text{ }}{\mathbf{n}},{\mathbf{m}}{\text{ }}} \right\}\], तो \[{\mathbf{P}} \times {\mathbf{Q}} = \left\{ {\left( {{\mathbf{m}},{\mathbf{n}}} \right),\left( {{\mathbf{n}},{\mathbf{m}}} \right)} \right\}\]

उत्तर: असत्य,

यदि \[P = \left\{ {{\text{ }}m,n{\text{ }}} \right\}\]और \[Q = \left\{ {{\text{ }}n,m{\text{ }}} \right\}\]

तो \[P \times Q = \{ \left( {m,n} \right),{\text{ }}\left( {m,m} \right),{\text{ }}\left( {n,n} \right),{\text{ }}\left( {n,m} \right)\]\[\} \] होगा।


(ii) यदि \[{\mathbf{A}}\]और \[{\mathbf{B}}\] अतिरिक्त समुच्चय हैं, तो \[{\mathbf{A}} \times {\mathbf{B}}\] क्रमिक युग्मों\[({\mathbf{x}},{\mathbf{y}})\] का एक अतिरिक्त समुच्चय है, इस प्रकार कि \[{\mathbf{x}} \in {\mathbf{A}}\]तथा\[{\mathbf{y}} \in {\mathbf{B}}\]. 

उत्तर: सत्य,

दो अरिक्त समुच्चय \[A\] तथा \[B\] का कृर्तीय गुणन \[A{\text{ }} \times {\text{ }}B\] उन सभी क्रमिक युग्मों का समुच्चय है, जिनको प्रथम घटक \[A\] से तथा द्वितीय घटक\[B\], से लेकर बनाया जा सकता है। 

अतः \[A{\text{ }} \times {\text{ }}B{\text{ }} = {\text{ }}\{ {\text{ }}\left( {x,y} \right){\text{ }}:{\text{ }}x \in A,{\text{ }}y \in B{\text{ }}\} \]


(iii) यदि\[{\mathbf{A}}{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {{\mathbf{1}},{\text{ }}{\mathbf{2}}} \right\},{\text{ }}{\mathbf{B}}{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {{\mathbf{3}},{\text{ }}{\mathbf{4}}} \right\}\], तो \[{\mathbf{A}}{\text{ }} \times {\text{ }}\left( {{\mathbf{B}}{\text{ }} \cap {\text{ }}{\mathbf{\varphi }}} \right){\text{ }} = {\text{ }}{\mathbf{\varphi }}.\]

उत्तर: सत्य,

दिया गया है, \[A{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {1,{\text{ }}2} \right\},{\text{ }}B{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {3,{\text{ }}4} \right\}\]

इसलिए, \[B \cap \varphi  = {\text{ }}\left\{ {3,{\text{ }}4} \right\} \cap \varphi  = \varphi \]

तथा, \[A{\text{ }} \times {\text{ }}(B \cap \varphi ){\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {1,{\text{ }}2} \right\} \cap \varphi  = \varphi \]


5. यदि\[{\mathbf{A}}{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {-{\mathbf{1}},{\text{ }}{\mathbf{1}}} \right\}\], तो \[{\mathbf{A}}{\text{ }} \times {\text{ }}{\mathbf{A}}{\text{ }} \times {\text{ }}{\mathbf{A}}\] ज्ञात कीजिए।

उत्तर: दिया गया है,

\[A{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {-1,{\text{ }}1} \right\}\],

इसलिए, \[\left( {A{\text{ }} \times {\text{ }}A} \right) = \left\{ {\left( { - 1, - 1} \right),{\text{ }}\left( { - 1,1} \right),{\text{ }}\left( {1, - 1} \right),{\text{ }}\left( {1,1} \right)} \right\}\]

${\left( {A{\text{ }} \times {\text{ }}A{\text{ }} \times {\text{ }}A} \right){\text{ }} = {\text{ }}\left( {A{\text{ }} \times {\text{ }}A} \right){\text{ }} \times {\text{ }}A}$ 

${ = {\text{ }}\left\{ {\left( { - 1, - 1, - 1} \right),{\text{ }}\left( { - 1, - 1,1} \right),{\text{ }}\left( { - 1,1, - 1} \right),{\text{ }}\left( { - 1,1,1} \right),{\text{ }}\left( {1, - {\text{ }}1, - 1} \right),{\text{ }}\left( {1 - 1,1} \right),{\text{ }}\left( {1,1, - 1} \right),\left( {1,1,1} \right)} \right\}}$


6. यदि \[{\mathbf{A}}{\text{ }} \times {\text{ }}{\mathbf{B}}{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {\left( {{\mathbf{a}},{\text{ }}{\mathbf{x}}} \right),\left( {{\mathbf{a}}{\text{ }},{\text{ }}{\mathbf{y}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{b}},{\text{ }}{\mathbf{x}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{b}},{\text{ }}{\mathbf{y}}} \right)} \right\}\] तो \[{\mathbf{A}}\]तथा \[{\mathbf{B}}\] ज्ञात कीजिए।

उत्तर: दिया गया है,

\[A{\text{ }} \times {\text{ }}B{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {\left( {a,{\text{ }}x} \right),\left( {a{\text{ }},{\text{ }}y} \right),{\text{ }}\left( {b,{\text{ }}x} \right),{\text{ }}\left( {b,{\text{ }}y} \right)} \right\}\]

हम जानते हैं कि,

\[A\]सभी पहली संख्याओं का समुच्चय हैऔर \[B\]सभी दूसरी संख्याओं का समुच्चय है।

इसलिए, समुच्चय \[A{\text{ }} = \left\{ {a,b} \right\}\]और 

समुच्चय \[B{\text{ }} = \left\{ {x,y} \right\}\]


7.  मान लीजिए कि \[{\mathbf{A}}{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {{\mathbf{1}},{\text{ }}{\mathbf{2}}} \right\},{\text{ }}{\mathbf{B}}{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {{\mathbf{1}},{\text{ }}{\mathbf{2}},{\text{ }}{\mathbf{3}},{\text{ }}{\mathbf{4}}} \right\},{\text{ }}{\mathbf{C}}{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {{\mathbf{5}},{\text{ }}{\mathbf{6}}} \right\}\] तथा \[{\mathbf{D}}{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {{\mathbf{5}},{\text{ }}{\mathbf{6}},{\text{ }}{\mathbf{7}},{\text{ }}{\mathbf{8}}} \right\}.\]सत्यापित कीजिए कि

\[\left( {\mathbf{i}} \right){\text{ }}{\mathbf{A}}{\text{ }} \times {\text{ }}\left( {{\mathbf{B}}{\text{ }} \cap {\text{ }}{\mathbf{C}}} \right){\text{ }} = {\text{ }}\left( {{\mathbf{A}}{\text{ }} \times {\text{ }}{\mathbf{B}}} \right){\text{ }} \cap {\text{ }}\left( {{\mathbf{A}}{\text{ }} \times {\text{ }}{\mathbf{C}}} \right).\]

उत्तर: दिया गया है,

\[A{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {1,{\text{ }}2} \right\},{\text{ }}B{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {1,{\text{ }}2,{\text{ }}3,{\text{ }}4} \right\},{\text{ }}C{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {5,{\text{ }}6} \right\}\] तथा\[D{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {5,{\text{ }}6,{\text{ }}7,{\text{ }}8} \right\}\]

\[(B \cap C) = \left\{ {1,2,3,4} \right\} \cap \left\{ {5,6} \right\} = \varphi \]

इसलिए, 

${A{\text{ }} \times {\text{ }}(B \cap C) = {\text{ }}\left\{ {1,{\text{ }}2} \right\} \times \varphi  = \varphi  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots \left( i \right)}$

${\left( {A{\text{ }} \times {\text{ }}B} \right) = {\text{ }}\left\{ {\left( {1,1} \right),{\text{ }}\left( {1,2} \right),{\text{ }}\left( {1,3} \right),{\text{ }}\left( {1,4} \right),{\text{ }}\left( {2,2} \right),{\text{ }}\left( {2,3} \right),{\text{ }}\left( {2,4} \right)} \right\}}$ 

${\left( {A{\text{ }} \times {\text{ }}C} \right) = \left\{ {\left( {1,5} \right),{\text{ }}\left( {1,6} \right),{\text{ }}\left( {2,5} \right),{\text{ }}\left( {2,6} \right)} \right\}}$

इसलिए, \[\left( {A{\text{ }} \times {\text{ }}B} \right) \cap \left( {A{\text{ }} \times {\text{ }}C} \right) = \varphi  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots  \ldots \left( {ii} \right)\]

समीकरण (i) और (ii) से प्रमाणित होता है कि, 

\[A{\text{ }} \times {\text{ }}(B \cap C){\text{ }} = {\text{ }}\left( {A{\text{ }} \times {\text{ }}B} \right) \cap \left( {A{\text{ }} \times {\text{ }}C} \right) = \varphi \]


(ii) \[{\mathbf{A}}{\text{ }} \times {\text{ }}{\mathbf{C}},{\text{ }}{\mathbf{B}}{\text{ }} \times {\text{ }}{\mathbf{D}}\] का एक उपसमुच्चय है|

उत्तर: हमें पता है कि, \[\left( {A{\text{ }} \times {\text{ }}C} \right) = \left\{ {\left( {1,5} \right),{\text{ }}\left( {1,6} \right),{\text{ }}\left( {2,5} \right),{\text{ }}\left( {2,6} \right)} \right\}\]

अब, ${B{\text{ }} \times {\text{ }}D = {\text{ }}\left\{ {1,{\text{ }}2,{\text{ }}3,{\text{ }}4} \right\} \times \left\{ {5,{\text{ }}6,{\text{ }}7,{\text{ }}8} \right\}}$

${= {\text{ }}\left\{ {\left( {1,5} \right),{\text{ }}\left( {1,6} \right),{\text{ }}\left( {1,7} \right),{\text{ }}\left( {1,8} \right),{\text{ }}\left( {2,5} \right),{\text{ }}\left( {2,6} \right),{\text{ }}\left( {2,7} \right),{\text{ }}\left( {2,8} \right),{\text{ }}\left( {3,5} \right),{\text{ }}\left( {3,6} \right),{\text{ }}\left( {3,7} \right),{\text{ }}\left( {3,8} \right),{\text{ }}\left( {4,5} \right),{\text{ }}\left( {4,6} \right),{\text{ }}\left( {4,7} \right),{\text{ }}\left( {4,8} \right)} \right\}}$

\[A{\text{ }} \times {\text{ }}C\] के सभी अवयव \[B{\text{ }} \times {\text{ }}D\]में उपलब्ध है, 

इसलिए \[A{\text{ }} \times {\text{ }}C,{\text{ }}B{\text{ }} \times {\text{ }}D\] का एक उपसमुच्चय होगा |


8. मान लीजिए कि \[{\mathbf{A}}{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {{\mathbf{1}},{\text{ }}{\mathbf{2}}} \right\}\]और\[{\mathbf{B}}{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {{\mathbf{3}},{\text{ }}{\mathbf{4}}} \right\}\]. \[{\mathbf{A}}{\text{ }} \times {\text{ }}{\mathbf{B}}\]लिखिए| \[{\mathbf{A}}{\text{ }} \times {\text{ }}{\mathbf{B}}\] के कितने उपसमुच्चय होंगे? उनकी सूची बनाइए|

उत्तर: दिया गया है, 

\[A{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {1,{\text{ }}2} \right\}\]और \[B{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {3,{\text{ }}4} \right\}\]

इसलिए, \[A{\text{ }} \times {\text{ }}B = \left\{ {\left( {1,3} \right),{\text{ }}\left( {1,4} \right),{\text{ }}\left( {2,3} \right),{\text{ }}\left( {2,4} \right)} \right\}\]

\[(A \times B)\] में अवयवों की संख्या \[ = 4\]

इसलिए, \[\left( {A \times B} \right)\] के उपसमुच्चय की संख्या 

\[\left( {A \times B} \right)\] के उपसमुच्चय 

$= \varphi$

${\text{ }}\left\{ {\left( {{\text{ }}1,3} \right)} \right\},{\text{ }}\left\{ {\left( {1,4} \right)} \right\},{\text{ }}\left\{ {\left( {2,3} \right)} \right\},{\text{ }}\left\{ {\left( {2,4} \right)} \right\},{\text{ }}\left\{ {\left( {1,3} \right),{\text{ }}\left( {1,4} \right)} \right\}$

${\text{ }}\left\{ {\left( {2,3} \right),{\text{ }}\left( {2,4} \right)} \right\},{\text{ }}\left\{ {\left( {1,3} \right),\left( {2,3} \right)} \right\},{\text{ }}\left\{ {\left( {1,3} \right),\left( {2,4} \right)} \right\},{\text{ }}\left\{ {\left( {1,4} \right),{\text{ }}\left( {2,3} \right)} \right\},{\text{ }}$

$\left\{ {\left( {1,4} \right),{\text{ }}\left( {2,4} \right)} \right\},{\text{ }}\left\{ {\left( {1,3} \right),{\text{ }}\left( {1,4} \right),{\text{ }}\left( {2,3} \right)} \right\},{\text{ }}\left\{ {\left( {1,3} \right),{\text{ }}\left( {1,4} \right),{\text{ }}\left( {2,4} \right)} \right\}$

${\text{ }}\left\{ {\left( {1,3} \right),{\text{ }}\left( {2,3} \right),{\text{ }}\left( {2,4} \right)} \right\},{\text{ }}\left\{ {\left( {1,4} \right),{\text{ }}\left( {2,3} \right),{\text{ }}\left( {2,4} \right)} \right\},{\text{ }}\left\{ {\left( {1,3} \right),{\text{ }}\left( {1,4} \right),{\text{ }}\left( {2,3} \right),{\text{ }}\left( {2,4} \right)} \right\}$


9. मान लीजिए कि \[{\mathbf{A}}\] और \[{\mathbf{B}}\] दो समुच्चय है जहाँ \[{\mathbf{n}}\left( {\mathbf{A}} \right){\text{ }} = {\text{ }}{\mathbf{3}}\] और \[{\mathbf{n}}\left( {\mathbf{B}} \right){\text{ }} = {\text{ }}{\mathbf{2}}\]. यदि \[({\mathbf{x}},{\text{ }}{\mathbf{1}}),{\text{ }}\left( {{\mathbf{y}},{\text{ }}{\mathbf{2}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{z}},{\text{ }}{\mathbf{1}}} \right),{\text{ }}{\mathbf{A}}{\text{ }} \times {\text{ }}{\mathbf{B}}\] में है, तो \[{\mathbf{A}}\]और \[{\mathbf{B}}\], ज्ञात कीजिए, जहाँ \[{\mathbf{x}},{\mathbf{y}}\]और \[{\mathbf{z}}\] भिन्न- भिन्न अवयव हैं।

उत्तर: दिया गया है, 

उपसमुच्चय \[(A \times B){\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {\left( {x,{\text{ }}1} \right),{\text{ }}\left( {y,{\text{ }}2} \right),{\text{ }}\left( {z,{\text{ }}1} \right)} \right\}\]

तथा, \[n\left( A \right){\text{ }} = {\text{ }}3\] और \[n\left( B \right){\text{ }} = {\text{ }}2\]

इसलिए, समुच्चय \[A{\text{ }} = \left\{ {\left( {x,y,z} \right)} \right\}\]और समुच्चय \[B{\text{ }} = \left\{ {1,2)} \right\}\]


10. कार्तीय गुणन A × A में 9 अवयव हैं, जिनमें  (–1,0) तथा (0,1) भी है। समुच्चय A ज्ञात कीजिए तथा A × A के शेष अवयव भी ज्ञात कीजिए|

उत्तर: दिया गया है, 

कार्तीय गुणन \[A{\text{ }} \times {\text{ }}A\] में \[9\] अवयव हैं, 

जिनमें \[(-1,0)\] तथा \[(0,1)\] है।

यह तभी मुमकिन है जब, समुच्चय \[A\] में अवयवों की संख्या \[ = 3\] होगा।

इसलिए, समुच्चय \[A{\text{ }} = \left\{ { - 1,0,1} \right\}\] तथा,

समुच्चय\[(A{\text{ }} \times {\text{ }}A)\] के शेष अवयव \[ = \left\{ {\left( { - 1, - 1} \right),{\text{ }}\left( { - 1,1} \right),{\text{ }}\left( {0, - 1} \right),{\text{ }}\left( {0,0} \right),{\text{ }}\left( {1, - 1} \right),{\text{ }}\left( {1,0} \right),{\text{ }}\left( {1,1} \right)} \right\}\]


प्रश्नावली 2.2

1. मान लीजिए कि \[{\mathbf{A}} = \left\{ {{\mathbf{1}},{\mathbf{2}},{\mathbf{3}} \ldots  \ldots {\text{ }},{\mathbf{14}}{\text{ }}} \right\},{\mathbf{R}} = \left\{ {{\mathbf{x}}{\text{ }},{\mathbf{y}}{\text{ }}} \right\}{\text{ }}:{\text{ }}{\mathbf{3x}}{\text{ }}-{\mathbf{y}}{\text{ }} = {\text{ }}{\mathbf{0}}\]

जहाँ  \[{\mathbf{x}},{\text{ }}{\mathbf{y}},{\text{ }}{\mathbf{\varepsilon }}{\text{ }}{\mathbf{A}}\} \] द्वारा \[{\mathbf{A}}\] से \[{\mathbf{A}}\] का एक सम्बन्ध \[{\mathbf{R}}\] लिखिए । इसके प्रांत, सहप्रांत और परिसर लिखिए|

उत्तर: \[{\mathbf{A}}\]={,1,2,3……,14 } \[R:A\]

जबकि, \[R\] = {(x,y):3x-y=0 या y=3x } = {(1,3),(2,6),3,9),(4,14)…..} (i)

प्रान्त : सम्बन्ध \[R\] के समुच्चयो में \[x\] के अवयव \[ = \left\{ {{\text{ }}1,2,3,4{\text{ }}} \right\}\]

सहप्रान्त : \[\left\{ {{\text{ }}1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14{\text{ }}} \right\}\]

परिसर : सम्बन्ध \[R\] के समुच्चयो में y के अवयव \[ = \left\{ {{\text{ }}3,6,9,12{\text{ }}} \right\}\]


2. प्राकृत संख्याओं के समुच्चय पर \[{\mathbf{R}} = \{ {\mathbf{x}},{\mathbf{y}}{\text{ }}):{\text{ }}{\mathbf{y}} = {\text{ }}{\mathbf{x}}{\text{ }} + {\text{ }}{\mathbf{5}},{\text{ }}{\mathbf{x}}\] संख्या \[{\mathbf{4}}\] से कम, एक प्राकृत संख्या है, \[{\mathbf{x}},{\mathbf{y}},{\text{ }}{\mathbf{\varepsilon }}\] न द्वारा एक सम्बन्ध \[{\mathbf{R}}\] परिभाषित कीजिए| इस सम्बन्ध को :- 

(i) रोस्टर रूप में इसके प्रांत और परिसर लिखिए|

उत्तर: सम्बन्ध \[R\], दिया गया है।

\[R\] \[ = \{ \left( {x,y} \right){\text{ }}:y{\text{ }} = x{\text{ }} + 5{\text{ }},{\text{ }}x,{\text{ }}y,\varepsilon n,\] तदा \[x{\text{ }} < {\text{ }}4{\text{ }}\} \]

\[ = \left\{ {\left( {1,6} \right),{\text{ }}\left( {2,7} \right),{\text{ }}\left( {3,8} \right)} \right\}\]

प्रान्त \[ = \left\{ {1,2,3} \right\}\]

परिसर \[ = \left\{ {6,7,8{\text{ }}} \right\}\]


3. \[{\mathbf{A}} = \left\{ {{\mathbf{1}},{\mathbf{2}},{\mathbf{3}},{\mathbf{4}},{\mathbf{5}}} \right\}\] और \[{\mathbf{B}} = \left\{ {{\mathbf{4}},{\mathbf{6}},{\mathbf{9}}} \right\},{\text{ }}{\mathbf{A}}\] से \[{\mathbf{B}}\] में एक सम्बन्ध, \[{\mathbf{R}} = \left\{ {{\mathbf{x}},{\text{ }}{\mathbf{y}}{\text{ }}} \right\}:{\text{ }}{\mathbf{x}}\] और \[{\mathbf{y}}\] का अंतर विषम है, \[{\mathbf{x}}{\text{ }}{\mathbf{\varepsilon A}},{\text{ }}{\mathbf{y}}{\text{ }}{\mathbf{\varepsilon B}}\] द्वारा परिभाषित कीजिए। \[{\mathbf{R}}\]को रोस्टर रूप में लिखिए|

उत्तर: दिया है: 

\[A = \left\{ {1,2,3,5{\text{ }}} \right\}\] और \[B = \left\{ {{\text{ }}4,6,9{\text{ }}} \right\}{\text{ }},\]

\[A\] से \[B\] में सम्बन्ध, \[R = \{ {\text{ }}\left( {x{\text{ }},{\text{ }}y} \right){\text{ }}:{\text{ }}x{\text{ }},{\text{ }}y\] में अंतर विषम है, \[x\varepsilon A,{\text{ }}y\varepsilon B\]

\[ = {\text{ }}\left\{ {{\text{ }}\left( {1,4} \right){\text{ }},\left( {1,6} \right),{\text{ }}\left( {2,9} \right),{\text{ }}\left( {3,4} \right),{\text{ }}\left( {3,6} \right),{\text{ }}\left( {5,4} \right),{\text{ }}\left( {5,6} \right)} \right\}\]


4. दी हुई आकृति समुच्चय \[{\mathbf{P}}\] से \[{\mathbf{Q}}\] का एक सबर दर्शाती है। 


(Image will be uploaded soon)

 

इस सम्बन्ध को 

(i) समुच्चय निर्माण रूप 

उत्तर: समुच्चय निर्माण रूप में, \[R = \{ \left( {3{\text{ }},4} \right){\text{ }}:{\text{ }}y{\text{ }} = {\text{ }}x - 2{\text{ }},x{\text{ }} = {\text{ }}5{\text{ }},6,7\] के लिए \[\} \]


(ii) रोस्टर रूप में लिखिए| इसके प्रांत तथा परिसर क्या  हैं? 

उत्तर: रोस्टर रूप में, \[R = \left\{ {\left( {5,3} \right),{\text{ }}\left( {6,4} \right){\text{ }},\left( {7,5} \right)} \right\}{\text{ }};\]

प्रान्त \[ = \left\{ {5,{\text{ }}6,{\text{ }}7} \right\}\] और परिसर \[ = \left\{ {3,{\text{ }}4,{\text{ }}5} \right\}\]


5. मान लीजिए  कि \[{\mathbf{A}} = \left\{ {{\mathbf{1}},{\mathbf{2}},{\mathbf{3}},{\mathbf{4}},{\mathbf{6}}{\text{ }}} \right\}\] मान लीजिए  कि \[{\mathbf{R}},{\mathbf{A}}\] पर\[\;\{ ({\mathbf{A}},{\mathbf{B}}\} {\text{ }}:{\mathbf{A}},{\mathbf{B\varepsilon A}}\], संख्या \[{\mathbf{A}}\] संख्या \[{\mathbf{B}}\] को यथावथ विभाजित करती है। द्वारा परिभाषित एक सम्बन्ध है। 

(i) \[{\mathbf{R}}\] को रोस्टर रूप में लिखिए|

उत्तर: दिया है: 

\[A = \left\{ {1,{\text{ }}2,{\text{ }}3,{\text{ }}4,{\text{ }}6} \right\}\]

\[R = \{ (A{\text{ }},{\text{ }}B){\text{ }}:A{\text{ }},{\text{ }}B\varepsilon A{\text{ }},{\text{ }}A\] संख्या \[B\] को विभाजित करती है|

रोस्टर रूप में, \[R = \left\{ {\left( {1,1} \right){\text{ }},\left( {1,2{\text{ }}} \right),\left( {1,3{\text{ }}} \right),\left( {1,4} \right),\left( {1,6} \right),\left( {2,2} \right),\left( {2,4} \right),\left( {2,6} \right),\left( {3,3} \right),\left( {3,6} \right),\left( {4,4} \right),\left( {6,6} \right)} \right\}\]


(ii) \[{\mathbf{R}}\]का प्रांत ज्ञात कीजिए| 

उत्तर: \[R\] का प्रान्त \[ = \left\{ {1,{\text{ }}2,{\text{ }}3,{\text{ }}4,{\text{ }}5,{\text{ }}6} \right\}\]


(iii) \[{\mathbf{R}}\] का परिसर ज्ञात कीजिए| । 

उत्तर: \[R\] का परिसर \[ = \left\{ {1,{\text{ }}2,{\text{ }}3,{\text{ }}4,{\text{ }}5,{\text{ }}6} \right\}\]


6. \[{\mathbf{R}} = \{ {\text{ }}\left( {{\mathbf{x}}{\text{ }},{\mathbf{x}}{\text{ }} + {\text{ }}{\mathbf{5}}{\text{ }}} \right){\text{ }}:{\text{ }}{\mathbf{x}}{\text{ }}{\mathbf{\varepsilon }}{\text{ }}\left\{ {\left( {{\mathbf{0}}{\text{ }},{\mathbf{1}},{\text{ }}{\mathbf{2}},{\text{ }}{\mathbf{3}},{\text{ }}{\mathbf{4}},{\text{ }}{\mathbf{5}}} \right)} \right\}\] द्वारा परिभाषित सम्बन्ध R के प्रांत और परिसर ज्ञात कीजिए| 

उत्तर: \[R\] \[ = \{ \left( {x{\text{ }},{\text{ }}x{\text{ }} + 5{\text{ }}} \right){\text{ }}:{\text{ }}x\varepsilon \left\{ {0{\text{ }},1{\text{ }},2{\text{ }},3{\text{ }},4{\text{ }},5{\text{ }})} \right\}{\text{ }} = {\text{ }}\left\{ {\left( {0,5} \right),\left( {1,6} \right),\left( {2,7} \right),\left( {3,8} \right),\left( {4,9} \right),\left( {5,10} \right)} \right\}\]

\[R\] का प्रान्त \[ = {\text{ }}(0,1,2,3,4,5\} \]

\[R\] का परिसर = { 5,6,7,8,9,10 }


7. सम्बन्ध  \[R = (x,x^{3}) : x\] संख्या \[{\mathbf{10}}\] से कम एक अभाज्य संख्या है। इसे रोस्टर रूप में लिखिए|

उत्तर: \[10\] से कम अभाज्य संख्या \[ = {\text{ }}2{\text{ }},3{\text{ }},5,{\text{ }}7\]

रोस्टर रूप में , \[R = (x,x^{3}) : x\] एक अभाज्य संख्या है जो \[10\] से कम है। 

\[ = {\text{ }}\left\{ {\left( {2,8} \right){\text{ }},{\text{ }}\left( {3,27{\text{ }}} \right),{\text{ }}\left( {5,125{\text{ }}} \right),{\text{ }}\left( {7,343} \right)} \right\}\]


8.  मान लीजिए कि $ A= {X,Y,Z}$ और B = {1,2} A से B के संबंधों की संख्या ज्ञात कीजिए| 

उत्तर: दिया है : 

${A = \left\{ {x,{\text{ }}y,{\text{ }}z} \right\}}$

${B = \left\{ {1,{\text{ }}2} \right\}}$

${A{\text{ }}X{\text{ }}B = \left\{ {\left( {x,{\text{ }}1} \right),{\text{ }}\left( {x,{\text{ }}2} \right),{\text{ }}\left( {y,{\text{ }}1} \right),{\text{ }}\left( {y,{\text{ }}2} \right),\left( {z,{\text{ }}1} \right),\left( {z,{\text{ }}2} \right){\text{ }}} \right\}}$

${n(A{\text{ }}X{\text{ }}B){\text{ }} = 6}$ 


9. मान लीजिए कि \[{\mathbf{R}},{\text{ }}{\mathbf{Z}}\;\] पर,\[{\mathbf{R}} = \{ ({\mathbf{A}},{\mathbf{B}}){\text{ }}:{\mathbf{A}},{\mathbf{B\varepsilon }}\;{\mathbf{Z}},{\mathbf{A}}-{\mathbf{B}}\]  एक पूर्णांक है} द्वारा परिभाषित एक सम्बन्ध है। प्रांत तथा परिसर ज्ञात कीजिए|

उत्तर: \[R\]समुच्चय \[Z\] पर एक सम्बन्ध है तथा \[R = \{ (A,{\text{ }}B),{\text{ }}A\varepsilon Z,{\text{ }}B\varepsilon Z,{\text{ }}A - B\] एक पूर्णांक संख्या है। 

\[R\] का प्रान्त \[ = Z\]

\[R\] का परिसर \[ = Z\]


प्रश्नावली 2.3

1. निम्नलिखित संबंधों में से कौन-से फलन हैं? कारण का उल्लेख  कीजिए| यदि सम्बन्ध एक फलन है तो उसका परिसर निर्धारित  कीजिए| 

(i) \[\left\{ {\left( {{\mathbf{2}},{\mathbf{1}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{5}},{\text{ }}{\mathbf{1}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{8}},{\text{ }}{\mathbf{1}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{11}},{\text{ }}{\mathbf{1}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{14}},{\text{ }}{\mathbf{1}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{17}},{\text{ }}{\mathbf{1}}} \right)} \right\}\]

उत्तर: प्रान्त \[ = \left\{ {2,{\text{ }}6,{\text{ }}8,{\text{ }}11,{\text{ }}14,{\text{ }}17} \right\}\] तथा परिसर \[ = \left\{ 1 \right\}.\]


(ii) \[\left\{ {\left( {{\mathbf{2}},{\text{ }}{\mathbf{1}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{4}},{\text{ }}{\mathbf{2}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{6}},{\text{ }}{\mathbf{3}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{8}},{\text{ }}{\mathbf{4}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{10}},{\text{ }}{\mathbf{5}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{12}},{\text{ }}{\mathbf{6}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{14}},{\text{ }}{\mathbf{7}}} \right)} \right\}\]

उत्तर: प्रान्त\[ = \left\{ {2,{\text{ }}4,{\text{ }}6,{\text{ }}8,{\text{ }}10,{\text{ }}12,{\text{ }}14} \right\}\], परिसर \[ = \left\{ {1,{\text{ }}2,{\text{ }}3,{\text{ }}4,{\text{ }}5,{\text{ }}6,{\text{ }}7} \right\}.\]


(iii) \[\left\{ {\left( {{\mathbf{1}},{\text{ }}{\mathbf{3}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{1}},{\text{ }}{\mathbf{5}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{2}},{\text{ }}{\mathbf{5}}} \right)} \right\}\]

उत्तर: यह एक फलन नहीं है क्योंकि \[(1,{\text{ }}3),{\text{ }}\left( {1,{\text{ }}5} \right)\] में पहला घटक समान है।


2. निम्नलिखित वास्तविक फलनों के प्रांत तथा परिसर ज्ञात कीजिए| 

(i) \[f\left( x \right){\text{ }} = {\text{ }} - \left| x \right|\]

उत्तर: दिया है: 

\[f\left( x \right){\text{ }} = {\text{ }} - \left| x \right|{\text{ }},{\text{ }}f\left( x \right) \leqslant 0\] सभी  \[x \in R\] के लिए  ज्ञात है कि

\[\left| x \right|{\text{ }} = {\text{ }}\{  - x,x = 0{\text{ }} - x,{\text{ }}x < 0\]

\[f\left( x \right){\text{ }} = {\text{ }} - \left| x \right|{\text{ }} = {\text{ }}\{  - x,x < 0{\text{ }}x,x < 0\]

\[f\] का प्रान्त \[ = {\text{ }}R\]
\[f\] का परिसर \[ = {\text{ }}\{ y{\text{ }}:{\text{ }}y \in R{\text{ }},{\text{ }}y \leqslant 0) = ( - \infty ,0]\]


(ii) $f(x) = \sqrt {\left( {9 - x^2} \right)} $

उत्तर: \[f\left( x \right){\text{ }} = {\text{ }}f\left( x \right)\] परिभाषित  नहीं  है जब \[9 - {x^2} < {\text{ }}0,{x^2} > {\text{ }}9,\;x{\text{ }} > {\text{ }}3\]और \[x{\text{ }} < {\text{ }} - 3\]

\[f\] परिभाषित  है जब \[ - 3 \leqslant x \leqslant 3\]

\[f\] का प्रान्त \[ = {\text{ }} - 3 \leqslant x \leqslant 3,{\text{ }}x \in R\] या \[\left[ { - 3,3} \right]\]

अब मान लीजिए $y = \sqrt {\left( {9 - x^2} \right)} $या \[y{\text{ }} = {\text{ }}9 - {\text{ }}{x^2}\]

\[f\] परिभाषित  है यदि \[9 = {y^2} \geqslant 0\] या \[{y^2} \leqslant 9\]

\[y \leqslant 3{\text{ }},{\text{ }}y \ne \]-ve 

\[f\] का परिसर\[ = y \leqslant 3\] और \[y \geqslant 0\]

\[\{ {\text{ }}y{\text{ }}:{\text{ }}y \leqslant R\] और \[0 \leqslant y \leqslant 3\} \] या 

\[\left[ {0,3} \right]\]


3. एक फलन \[{\mathbf{f}}\left( {\mathbf{x}} \right){\text{ }} = {\text{ }}{\mathbf{2x}}{\text{ }}-{\text{ }}{\mathbf{5}}\] द्वारा परिभाषित है। निम्नलिखित के मान लिखिए: 

(i) \[{\mathbf{f}}\left( {\mathbf{0}} \right)\]

उत्तर: \[f\left( 0 \right){\text{ }} = {\text{ }}2{\text{ }}\times{\text{ }}0{\text{ }}-{\text{ }}5{\text{ }} = {\text{ }} - 5\]


(ii) \[{\mathbf{f}}\left( {\mathbf{7}} \right)\]

उत्तर: \[f\left( 7 \right){\text{ }} = {\text{ }}14{\text{ }}-{\text{ }}5{\text{ }} = {\text{ }}9\]


(iii) \[{\mathbf{f}}\left( { - {\mathbf{3}}} \right)\]

उत्तर:  \[f\left( { - 3} \right){\text{ }} = {\text{ }}2{\text{ }} \times {\text{ }}\left( { - 3} \right){\text{ }}-{\text{ }}5{\text{ }} = {\text{ }}-{\text{ }}6{\text{ }}-{\text{ }}5{\text{ }} = {\text{ }}-{\text{ }}11\]


4. फलन   सेल्सियस तापमान का फहरेनहाइट तापमान में प्रतिचित्रण करता है, जो \[{\mathbf{t}}\left( {\mathbf{C}} \right)\]\[ = \left( {{\mathbf{9c}}/{\mathbf{5}}} \right){\text{ }} + {\text{ }}{\mathbf{32}}\] द्वारा परिभाषित है। निम्नलिखित को ज्ञात कीजिए: 

(i) \[{\mathbf{t}}\left( {\mathbf{0}} \right)\]

उत्तर: \[t\left( 0 \right) = \left( {9/5*0} \right) + 32 = 0 + 32 = 32\]


(ii) \[{\mathbf{t}}\left( {{\mathbf{28}}} \right)\]

उत्तर: \[t\left( {28} \right) = \left( {9/5*28} \right) + 32 = 252/5{\text{ }} + {\text{ }}32 = {\text{ }}412/5\]


(iii) \[{\mathbf{t}}\left( { - {\mathbf{10}}} \right)\]

उत्तर: \[t\left( { - 10} \right) = \left( {9/5*\left( { - 10} \right)} \right) + 32 =  - 18 + 32 = 14\]


(iv) \[{\mathbf{C}}\] का मान, जब \[{\mathbf{t}}\left( {\mathbf{C}} \right){\text{ }} = {\text{ }}{\mathbf{212}}\]

उत्तर :

${t\left( c \right) = 212}$

${212 = 9/5*C{\text{ }} + 32}$ 

${\;9/5*C = 212 - 32 = 180}$ 

${\;C = 180*5/9 = 100}$

${\;t\left( c \right) = 100}$


5. निम्नलिखित में से प्रत्येक फलन का परिसर ज्ञात कीजिए : 

(i) \[{\mathbf{f}}\left( {\mathbf{x}} \right){\text{ }} = {\text{ }}{\mathbf{2}}{\text{ }}-{\text{ }}{\mathbf{3x}},{\text{ }}{\mathbf{x}} \in {\mathbf{R}},{\text{ }}{\mathbf{x}}{\text{ }} > {\text{ }}{\mathbf{0}}\]

उत्तर: दिया है:

\[f\left( x \right){\text{ }} = {\text{ }}2{\text{ }} - {\text{ }}3x{\text{ }},{\text{ }}x \in R{\text{ }},{\text{ }}x{\text{ }} > {\text{ }}0\]

\[ = {\text{ }}y\] (माना गया है)

\[2{\text{ }} - {\text{ }}3x{\text{ }} = {\text{ }}y\] या \[2{\text{ }} - {\text{ }}y{\text{ }} = {\text{ }}3x\] या \[x{\text{ }} = {\text{ }}2 - y/3\]

दिया गया है: 

\[x{\text{ }} > {\text{ }}0\] अर्थात \[2 - y/3{\text{ }} > {\text{ }}0\] या \[2{\text{ }} - {\text{ }}y{\text{ }} > {\text{ }}0\] या \[y{\text{ }} < {\text{ }}2\]

\[f\] का परिसर \[ = y{\text{ }} < {\text{ }}2\] या \[( - \infty ,2)\]


(ii)  $f(x) = x^{2} +2$ ,x एक वास्तविक संख्या है। 

उत्तर: $f(x) = y = x^{2} +2$

\[{x^2} = {\text{ }}y{\text{ }} - {\text{ }}2\]

\[x{\text{ }} = {\text{ }}\sqrt {y - 2} \]

\[y - 2 \leqslant 0\] या \[y \geqslant 2\]

\[f\] का परिसर \[y{\text{ }} = {\text{ }}\{ {\text{ }}y{\text{ }}:{\text{ }}y \in R\] और \[y \geqslant 2\} \]

\[f = \left[ {2,\infty } \right]\]


(iii) \[{\mathbf{f}}\left( {\mathbf{x}} \right){\text{ }} = {\text{ }}{\mathbf{x}}\], x एक वास्तविक संख्या है। 

उत्तर: \[f\left( x \right){\text{ }} = {\text{ }}y{\text{ }} = {\text{ }}x\] या \[x{\text{ }} = {\text{ }}y\]

\[x \in R\] और \[x{\text{ }} = {\text{ }}y\] तब \[y \in R\]

\[f\] का परिसर \[ = \{ {\text{ }}y{\text{ }}:{\text{ }}y \in R{\text{ }}\} {\text{ }} = {\text{ }}R\]


प्रश्नावली A2

1. संबंध ${\mathbf{f}}$,  $~f\left( x \right)={{x}^{2}},0\le x\le 3$

$3x,3\le x\le 10$ द्वारा परिभाषित है। संबंध ${\mathbf{g}}$, $g\left( x \right)={{x}^{2}},0\le x\le 2$

$3x, 2\le x\le 10$ द्वारा परिभाषित है। दर्शाइए कि क्यों \[{\mathbf{f}}\] एक फलन है और \[{\mathbf{g}}\] एक फलन नहीं है । 

उत्तर: $f\left( x \right){{x}^{2}}, 0\le x\le 3$

$3x, 3\le x\le 10$ के लिए 

यहाँ $x=3,f\left( 3 \right)={{3}^{2}}=9$
और $x=3$ पे $f\left( x \right)=3\times 3=9$
अतः इस संबंध के लिए प्रत्येक अवयव का प्रतिबिंब अद्वितीय हैं, इसलिए यह संबंध एक फलन है ।

$\text{g}\left( \text{x} \right)=$ ${{x}^{2}},0\le x\le 2$

$3x,2\le x\le 10$

$\text{x}=2\text{ }\!\!~\!\!\text{ };\text{ }\!\!~\!\!\text{ f}\left( \text{x} \right)={{2}^{2}}=4$

और $x=2$ पे $f\left( x \right)=3\times 2=6$
अतः इस संबंध के लिए एक ही अवयव के अलग-अलग प्रतिबिंब है इसलिए यह संबंध एक फलन नहीं है ।


2. यदि \[{\mathbf{f}}\left( {\mathbf{x}} \right) = {\text{ }}{{\mathbf{x}}^{\mathbf{2}}}\], तो $\text{ }\!\!~\!\!\text{ }\frac{f\left( 1.1 \right)-f\left( 1 \right)}{1.1-1}$ ज्ञात कीजिए ।

उत्तर: दिया गया है $f\left( x \right)={{x}^{2}}$

अत: $\frac{f\left( 1.1 \right)-f\left( 1 \right)}{1.1-1}=\frac{{{(1.1)}^{2}}-{{(1)}^{2}}}{1.1-1}=\frac{1.21-1}{0.1}=2.1$


3. फलन का $~f\left( x \right)=\frac{{{x}^{2}}+2x+1}{{{x}^{2}}-8x+12}$  प्रांत ज्ञात कीजिए | 

उत्तर: दिया गया है $f\left( x \right)=\frac{{{x}^{2}}+2x+1}{{{x}^{2}}-8x+12}$

अत: $f\left( x \right)=\frac{{{x}^{2}}+2x+1}{{{x}^{2}}-8x+12}=\frac{{{(x+1)}^{2}}}{\left( x-2 \right)\left( x-6 \right)}$

अतः $x=2$ और $x=6$ को छोड के सभी वास्तविक संख्याओं के लिए यह फलन परिभाषित है।
अतः फलन $f$ का प्रांत होगा- $R-\left\{ 2,6 \right\}$


4. $~f\left( x \right)=\sqrt{\left( x-1 \right)}$ द्वारा परिभाषित वास्तविक फलन f का प्रांत तथा परिसर ज्ञात कीजिए।

उत्तर: दिया गया है $f\left( x \right)=\sqrt{\left( x-1 \right)}$

सभी $x\ge 1$ वास्तविक संख्याओं के लिये फलन $f$ परिभाषित है। अतः $\text{f}$ का प्रांत होगा $-\left[ 1,\infty  \right)$ है।

सभी $x\ge 1$ के लिए $\left( x-1 \right)\ge 0$ है, अर्थात $f\left( x \right)=\sqrt{\left( x-1 \right)}\ge 0$ है। अतः $f$ का परिसर होगा $\left[ 0,\infty  \right)$।


5. $~f\left( x \right)=\left| x-1 \right|$ द्वारा परिभाषित वास्तविक फलन f का प्रांत तथा परिसर ज्ञात कीजिए ।

उत्तर: दिया गया है $f\left( x \right)=\left| x-1 \right|$

स्पष्टतया सभी वास्तविक संख्याओं के लिए यह फलन परिभाषित है । अतः $f$ का प्रांत सभी वास्तविक संख्याओं का समुच्चय होगा । चूंकि $\text{f}\left( \text{x} \right)=\left| x-1 \right|\ge 0$ होगा, तो $\text{f}$ का परिसर सभी धनात्मक वास्तविक संख्याओं का समुच्चय होगा।


6. मान लीजिए कि $\text{ }\!\!~\!\!\text{ f}=\left\{ x,\frac{{{x}^{2}}}{1+{{x}^{2}}},:x\in R \right\}$ R से R में एक फलन है। f का परिसर निर्धारित  कीजिए ।

उत्तर: दिया गया है, $\text{f}=\left\{ x,\frac{{{x}^{2}}}{1+{{x}^{2}}},:x\in R \right\}$

सभी वास्तविक संख्याओं के लिए $\frac{{{x}^{2}}}{1+{{x}^{2}}}$ सदैव धनात्मक होगा ।
यहाँ पर $\left( 1+{{x}^{2}} \right)>{{x}^{2}}\Rightarrow \frac{{{x}^{2}}}{1+{{x}^{2}}}<1$

$\text{x}=0\text{ }\!\!~\!\!\text{ };\text{ }\!\!~\!\!\text{ f}\left( \text{x} \right)=0$

अत: $f$ का परिसर होगा $\left[ 0,1 \right)$ ।


7. मान लीजिए $~f,g:R\to Rf\left( x \right)=x+1,g\left( x \right)=2x-3$ द्वारा परिभाषित है। $\text{f}+\text{g},\text{f}-\text{g}$ और $\frac{f}{g}$ ज्ञात कीजिए। 

उत्तर: दिया गया है $\text{f},\text{g}:\text{R}\to \text{Rf}\left( \text{x} \right)=\text{x}+1,\text{ }\!\!~\!\!\text{ g}\left( \text{x} \right)=2\text{x}-3$ द्वारा परिभाषित है।
अतः,

$f+g=f\left( x \right)+g\left( x \right)=\left( x+1 \right)+\left( 2x-3 \right)$

$\text{ }\!\!~\!\!\text{ }=3x-2$

$f-g=f\left( x \right)-g\left( x \right)=\left( x+1 \right)-\left( 2x-3 \right)=x+1-2x+3$

$~=-x+4$ 

और $\frac{f}{g}=\frac{\left( x+1 \right)}{\left( 2x-3 \right)},x\ne \frac{3}{2}$


8. मान लीजिए $~f=\left\{ \left( 1,1 \right),\left( 2,3 \right),\left( 0,-1 \right),\left( -1,-3 \right) \right\}Z$ से $Z$ में , $f\left( x \right)=ax+b$ द्वारा  परिभाषित एक फलन है, जहाँ $~a,b$ कोई पूर्णांक  हैं। $~a,b$ को निर्धारित  कीजिए। 

उत्तर: दिया गया है $\text{f}=\left\{ \left( 1,1 \right),\left( 2,3 \right),\left( 0,-1 \right),\left( -1,-3 \right) \right\}$

$Z$ से $z$ में $f\left( x \right)=ax+b$

$~\left( 1,1 \right)\in f\Rightarrow f\left( 1 \right)=1$

$~\Rightarrow 1=a\left( 1 \right)+b$

$~\Rightarrow b=1-a\ldots \ldots \ldots ..\left( 1 \right)$

$~\left( 2,3 \right)\in f\Rightarrow f\left( 2 \right)=3$

$~\Rightarrow 3=2a+b\Rightarrow b=3-2a$

समीकरण (1) और (2) से हम कह सकते हैं कि,

$a=2\Rightarrow b=1-2=-1$

अत: $a=2$ और $b=-1$


9. $\text{R}=\left\{ \left( \text{a},\text{b} \right):\text{a},\text{b}\in \text{N} \right.$ तथा $\left. \text{a}={{b}^{2}} \right\}$ द्वारा परिभाषित $\text{N}$ से $\text{N}$ में, एक संबंध$\text{ }\!\!~\!\!\text{ R}$ है। क्या  निम्नलिखित कथन सत्य हैं? 

(i)\[\left( {{\mathbf{a}},{\text{ }}{\mathbf{a}}} \right) \in {\mathbf{R}}\], सभी\[{\mathbf{a}} \in {\mathbf{N}}\],

उत्तर: यहाँ पर $\left( \text{a},\text{a} \right)\in N$
मान लेते हैं कि $a=4\Rightarrow a={{4}^{2}}=16\ne 4$
$\Rightarrow $ सभी $a\in N$ के लिए $\left( a,a \right)\notin R$
अतः यह कथन असत्य है ।


(ii) \[\left( {{\mathbf{a}}{\text{ }},{\text{ }}{\mathbf{b}}} \right) \in R\] का तात्पर्य है कि \[({\mathbf{b}}{\text{ }},{\text{ }}{\mathbf{a}}) \in R\]

उत्तर: हमें ज्ञात है कि \[16 \in N\] और \[16 = {\text{ }}{4^2}\]

अतः \[(16,{\text{ }}4) \in R\]

किन्तु \[{16^2} = {\text{ }}256{\text{ }} \ne {\text{ }}4 \Rightarrow \left( {4,{\text{ }}16} \right) \notin R\]

अतः कथन, \[\left( {a{\text{ }},{\text{ }}b} \right) \in R\] का तात्पर्य है कि \[(b{\text{ }},{\text{ }}a) \in R\]असत्य है।


(iii) \[\left( {{\mathbf{a}},{\text{ }}{\mathbf{b}}} \right) \in R,{\text{ }}\left( {{\mathbf{b}},{\text{ }}{\mathbf{c}}} \right) \in R\] का तात्पर्य है कि\[({\mathbf{a}},{\text{ }}{\mathbf{c}}) \in R\]?

उत्तर: यहाँ \[16 = {\text{ }}42\] और \[4 \in N\] अतः \[(16,{\text{ }}4) \in R\] और \[4 = {\text{ }}22\] और \[2 \in N\] अतः \[(4,{\text{ }}2) \in R\]किन्तु \[22 = {\text{ }}4 \ne 16 \Rightarrow \left( {16,{\text{ }}2} \right) \notin R\]

अतः कथन \[,\left( {a,{\text{ }}b} \right) \in R,{\text{ }}\left( {b,{\text{ }}c} \right) \in R\] का तात्पर्य है कि \[(a,{\text{ }}c) \in R\], असत्य है ।


10. मान लीजिए कि \[{\mathbf{A}} = {\text{ }}\left\{ {{\mathbf{1}},{\mathbf{2}},{\mathbf{3}},{\mathbf{4}}} \right\},{\text{ }}{\mathbf{B}} = \left\{ {{\mathbf{1}},{\mathbf{5}},{\mathbf{9}},{\mathbf{11}},{\mathbf{15}},{\mathbf{16}}} \right\}\] और \[{\mathbf{f}} = \left\{ {\left( {{\mathbf{1}},{\mathbf{5}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{2}},{\mathbf{9}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{3}},{\mathbf{1}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{4}},{\mathbf{5}}} \right),{\text{ }}\left( {{\mathbf{2}},{\mathbf{11}}} \right)} \right\}\]। क्या निम्नलिखित कथन सत्य हैं? 

उत्तर: दिया गया है, $A=\left\{ 1,2,3,4 \right\},B=\left\{ 1,5,9,11,15,16 \right\}$

$\text{f}=\left\{ \left( 1,5 \right),\left( 2,9 \right),\left( 3,1 \right),\left( 4,5 \right),\left( 2,11 \right) \right\}$

$A\times B=\{\left( 1,1 \right),\left( 1,5 \right),\left( 1,9 \right),\left( 1,11 \right),\left( 1,15 \right),\left( 1,16 \right)$

$\left( 2,1 \right),\left( 2,5 \right),\left( 2,9 \right),\left( 2,11 \right),\left( 2,15 \right),\left( 2,16 \right)$

$\left( 3,1 \right),\left( 3,5 \right),\left( 3,9 \right),\left( 3,11 \right),\left( 3,15 \right),\left( 3,16 \right)$

$\left( 4,1 \right),\left( 4,5 \right),\left( 4,9 \right),\left( 4,11 \right),\left( 4,15 \right),(4,16\}$

(i) \[{\mathbf{f}},{\text{ }}{\mathbf{A}}\] से \[{\mathbf{B}}\] मे एक संबंध है । 

उत्तर: फलन $f,A\times B$ का उपसमुच्चय है। अतः $f,A$ से $B$ मे एक संबंध है ।


(ii) \[{\mathbf{f}},{\text{ }}{\mathbf{A}}\] से \[{\mathbf{B}}\] मे एक फलन है| 

उत्तर: यहाँ $A$ का एक ही अवयव अलग-अलग प्रतिबिंब से संबंधित है अतः $\text{f}$ फलन नहीं है ।


11. मान लीजिए कि $\text{ }\!\!~\!\!\text{ f},\text{f}=\left\{ \left( ab,a+b \right):a,b\in Z \right\}$ द्वारा  परिभाषित \[{\mathbf{Z}} \times {\mathbf{Z}}\] का एक उपसमुच्चय है । क्या \[{\mathbf{f}},{\text{ }}{\mathbf{Z}}\]से \[{\mathbf{Z}}\]में एक फलन है? अपने उत्तर का औचित्य भी स्पष्ट कीजिए । 

उत्तर: दिया गया है, $\text{f}=\left\{ \left( ab,a+b \right):a,b\in Z \right\}$

मान लेते हैं कि $a=3,b=1\Rightarrow f=\{\left( 3\times 1,3+1 \right):3,1\in $

$Z\}=\left\{ \left( 3,4 \right):3,1\in Z \right\}$

$a=-3,b=-1\Rightarrow f=\{\left( \left( -3 \right)\times \left( -1 \right),\left( -3 \right)+\left( -1 \right) \right):-3,-1\in$

$Z\}=\left\{ \left( 3,-4 \right):-3,-1\in Z \right\}$

यहाँ एक ही अवयव अलग-अलग प्रतिबिंब से संबंधित है, अतः $f$ फलन नहीं है ।


12. मान लीजिए कि \[{\mathbf{A}} = {\text{ }}\left\{ {{\mathbf{9}},{\text{ }}{\mathbf{10}},{\text{ }}{\mathbf{11}},{\text{ }}{\mathbf{12}},{\text{ }}{\mathbf{13}}} \right\}\] तथा $\text{ }\!\!~\!\!\text{ f}:\text{A}\to \text{N},\text{f}\left( \text{n} \right)=\text{n}$ का महत्तम अभाज्य गुणक द्वारा परिभाषित है । f का परिसर ज्ञात कीजिए|

उत्तर: दिया गया है, $\text{A}=\left\{ 9,10,11,12,13 \right\}$ तथा f: $\text{A}\to \text{N},\text{f}\left( \text{n} \right)=\text{n}$

का महत्तम अभाज्य गुणक द्वारा परिभाषित है।
9 का महत्तम अभाज्य गुणक $=3$
10 का महत्तम अभाज्य गुणक $=5$
11 का महत्तम अभाज्य गुणक $=11$
12 का महत्तम अभाज्य गुणक $=3$
13 का महत्तम अभाज्य गुणक $=13$
अतः का परिसर है $\left\{ 3,5,11,13 \right\}$ ।


NCERT Solutions for Class 11 Maths Chapter 2 Relations and Functions in Hindi

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FAQs on NCERT Solutions For Class 11 Maths Chapter 2 Relations And Functions in Hindi - 2025-26

1. What approach should be used to solve NCERT Class 11 Maths Chapter 2 Relations and Functions questions step-by-step as per CBSE 2025-26 guidelines?

Begin by clearly identifying sets and relations from their definitions. Write set elements explicitly, construct Cartesian products where needed, and represent relations in roster or set-builder form. For each question, show each calculation or logic used, such as finding the domain, range, or verifying function properties, following each step as described in the NCERT Solutions for Class 11 Maths Chapter 2. Highlight each inference and check if the answer matches textbook expectations for full CBSE marks.

2. Why is it important to solve NCERT Solutions for Class 11 Maths Chapter 2 step-by-step rather than skipping steps?

Using a step-by-step method ensures you understand the underlying concepts of relations and functions, reduces mistakes, and matches the CBSE marking scheme, which awards points for each logical step. Skipping steps can cause loss of marks even if the final answer is correct because working and reasoning must be shown for full credit.

3. What common mistakes do students make when working with Cartesian products and relations in Chapter 2?

Common errors include:

  • Miscounting the number of ordered pairs in a Cartesian product
  • Confusing the difference between a relation and a function
  • Incorrectly identifying domain and range
  • Not properly expressing the elements of sets or relations in required set-builder or roster form
  • Forgetting that the order of pairs matters in relations

4. How can you distinguish between a relation and a function with examples from NCERT Class 11 Maths Chapter 2?

A relation is a subset of the Cartesian product of two sets and can map one value to multiple values. A function is a special type of relation where each input (from the domain) has exactly one output (in the co-domain). For example, the set {(2,1), (4,1), (6,1)} is a function, but { (1,3), (1,5), (2,5) } is only a relation, not a function, because 1 is mapped to more than one value.

5. What is the role of domain, co-domain and range in understanding functions as per Class 11 Maths NCERT Solutions?

The domain is the set of all possible inputs for a function. The co-domain is the set where all outputs could possibly lie, and the range is the set of actual outputs produced by the given rule. Understanding these definitions allows you to correctly specify functions and avoid mixing up notation and meanings in exam answers.

6. How do you prove that a relation is a function for CBSE board questions in this chapter?

To prove a relation is a function, check that every element in the domain appears as the first element in exactly one ordered pair. Show this with clear working on each element, citing the definition as given in NCERT and CBSE syllabus standards.

7. Why does the NCERT Solutions for Class 11 Maths Chapter 2 place so much emphasis on expressing relations in both roster and set-builder forms?

The ability to use both roster and set-builder notation fluently is essential because CBSE exams often ask for answers in specific forms. Using roster lists out all pairs explicitly, while set-builder is better for describing properties. Mastering both forms prepares students for all types of exam questions and shows conceptual clarity.

8. What is the best way to approach questions asking for the number of possible relations or functions between two sets?

Start by finding the size of the two sets (say, n and m). The number of possible relations from set A to set B equals 2n×m, as each ordered pair may or may not be included. For the number of possible functions from A to B, use mn, since each element in A can be mapped to any element of B.

9. Can one-to-one and onto functions exist from a smaller set to a larger set (as covered in Chapter 2)?

It is not possible to have a one-to-one (injective) function from set A to set B if A has more elements than B. Similarly, a function from A to B can only be onto (surjective) if every element in B can be matched, which is possible only if the size of B is less than or equal to the size of A. These distinctions are vital for CBSE exams and reflected in NCERT solutions for Class 11 Maths Chapter 2.

10. How are stepwise NCERT solutions for Relations and Functions helpful for higher-level competitive exams like JEE or Olympiads?

A solid foundation in stepwise reasoning and the conceptual framework of relations and functions prepares students for more complex problems in JEE and Olympiad maths. Such problems require not just memorized answers but logical thinking and application skills that the NCERT Solutions foster.

11. What should students do if they get a relation where some elements of the domain do not appear as the first element in any pair?

If any element of the domain is missing as the first element in the relation's ordered pairs, then the relation cannot be a function according to NCERT guidelines. This step is crucial to check when solving textbook or CBSE board questions.

12. How are composite functions and identity functions illustrated in the NCERT Solutions for Class 11 Maths Chapter 2?

Composite functions involve applying one function to the result of another, while an identity function maps every element to itself. In the NCERT solutions, you illustrate composite functions by working through each mapping sequentially using clear steps and identity functions by showing that f(x) = x for all x in the domain.

13. What are the implications of incorrectly identifying the domain or range for a given relation or function?

Incorrectly stating the domain or range can lead to loss of marks because CBSE marking specifically requires exact notation and justification. Misidentification often leads to flawed answers when checking if a mapping is a function, so clear identification using textbook methods is essential.

14. How does using the correct method for verifying properties of functions help in scoring full marks as per the latest CBSE guidelines?

The CBSE marking scheme for 2025-26 allots marks for both logical steps and the accuracy of the final result. Using the correct stepwise approach for verifying properties like injectivity or surjectivity, and proper set notation, ensures each marking point is addressed for full credit.

15. In which cases is expressing the solution in set-builder notation preferred over roster form in the Class 11 Maths Chapter 2 solutions?

Set-builder notation is preferred when the sets involved have large or infinite numbers of elements, or when a pattern/rule is clearer than listing all elements. For example, if a relation involves all (x, y) such that y = 2x where x is a natural number, set-builder clearly expresses this in a concise and general way, suitable for CBSE standards.