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CBSE Class 6 Hindi (Malhar) Important Questions Chapter 9 - Maiya Mein Nahi Makhan Khayo

Q: 2. Why is 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo' considered an important chapter for Class 6 Hindi Malhar exams?

This chapter is important because:It showcases the innocent conversation between Krishna and Yashoda, reflecting familial love (vatsalya rasa).It tests literary analysis skills, including theme identification and use of poetic devices.Questions from this chapter often appear as 3-mark or 5-mark in CBSE Hindi exams, making it critical for scoring.

Q: 3. What type of 5-mark questions can be expected from 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo' in CBSE 2025–26?

For 5-mark questions, CBSE typically asks for:Character sketches (e.g., write a character sketch of Lord Krishna as depicted in the poem).Long answers on poetic themes, such as how 'maternal affection' is expressed by Yashoda.Explanation and interpretation of key stanzas in students' own words, with references to the text.

Q: 4. How to answer HOTS (Higher Order Thinking Skills) questions from Class 6 Hindi Chapter 9 effectively?

To answer HOTS questions:Analyze both emotion (vatsalya) and message (obedience, innocence).Connect actions in the poem to real-life situations and morals.Justify answers using textual evidence and personal reflection, as required by CBSE's latest marking scheme (2025–26).

Q: 5. What is a common misconception students have while preparing important questions from 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo'?

Common misconception: Students often focus only on factual recall (Who said what or who did what) and ignore conceptual or analytical parts such as exploring poetic devices or interpreting the underlying moral. Current CBSE exams give higher weightage to conceptual understanding and applications as per 2025–26 trends.

Q: 6. Can you give three frequently asked questions from 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo' that carry 3 marks each?

Three frequently asked 3-mark questions are:Explain the meaning of 'Makhan churanay ki leela' as shown in the poem.Why does Krishna deny eating butter? How is his innocence revealed?Describe the role of supporting characters (e.g., Gwal-Bal) and their significance in the incident. Direct, concise answers are expected by examiners.

Q: 8. How does the poem highlight the values of honesty and innocence? Frame an important question and answer based on this concept.

Question: How do honesty and innocence become central values in 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo'? Answer: Krishna's clever denial and his playful reasoning reflect a child’s innocence, while Yashoda’s reactions show parental love and trust, teaching students the importance of truth, trust, and loving correction.

Q: 9. What kinds of exam traps (blind spots) should students avoid in 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo' important questions?

Students should avoid:Ignoring the poet's intent and only summarizing events.Missing the connection between actions and larger social/familial values depicted in the poem.Leaving out literary devices such as imagery and repetition in descriptive answers. Attention to these blind spots is essential for full marks as per the CBSE 2025–26 schema.

Q: 10. In what way can expected board questions from this chapter help maximize scores in Class 6 Hindi?

Expected board questions target both recall and analysis. They:Reinforce understanding of key events and themes.Practice longer, application-based answers as per exam trends.Highlight repeated question types from past years, ensuring focused preparation for scoring maximum marks in CBSE 2025–26.

CBSE Class 6 Hindi Malhar Chapter 9 – Maiya Mai Nhin Makhan Khayo Important Questions With FREE PDF Download

Preparing for your CBSE Class 6 Hindi exam? Get the most Important Questions with Answers for Class 6 Hindi Chapter 9 Maiya Mai Nhin Makhan Khayo to strengthen your understanding and clear your test papers. These questions cover key concepts, ensuring you are well-prepared for exams.

Table of Content

We have provided extra questions at the end of the page to help you practise better. Looking for more chapters? Check out our CBSE Class 6 Hindi Malhar Important Questions page for a complete set of study materials.

Access Important Questions for Class 6 Chapter 9 - Maiya Mein Nahi Makhan Khayo

1. इस कविता का शीर्षक क्या है?
उत्तर: इस कविता का शीर्षक "मेया मैं नहीं मास्कन खायूँ" है।

2. कविता के लेखक कौन हैं?
उत्तर: इस कविता के लेखक सूरदास हैं।

3. कविता में मुख्य विषय क्या है?
उत्तर: कविता में माता की ममता और बच्चों की मासूमियत का विषय है।

4. कविता में क्या नहीं खाने की बात की गई है?
उत्तर: कविता में यह कहा गया है कि मैं मास्कन नहीं खाऊँगा।

5. कविता में बच्चे किस चीज़ के बारे में बात कर रहे हैं?
उत्तर: बच्चे मां से खाना खाने की बात कर रहे हैं।

6. कविता में बच्चों की कौन सी बातें व्यक्त की गई हैं?
उत्तर: कविता में बच्चों की मासूमियत और उनकी इच्छाओं को व्यक्त किया गया है। बच्चे यह चाहते हैं कि उनकी मां उन्हें प्यार से खिलाएँ, और वे बड़े होते हुए भी अपनी मां की गोद में रहना चाहते हैं।

7. कविता में मास्कन से क्या तात्पर्य है?
उत्तर: मास्कन से तात्पर्य है मीठी चीज़ों का सेवन करना। कविता में मास्कन खाने की बात न करने के पीछे बच्चों की सरलता और अपने स्वास्थ्य का ध्यान रखने की भावना है।

8. कविता में माँ की भूमिका को कैसे दर्शाया गया है?
उत्तर: कविता में मां की भूमिका को स्नेह और देखभाल करने वाली के रूप में दर्शाया गया है। मां बच्चों के स्वास्थ्य का ध्यान रखती हैं और उन्हें अच्छा खाने के लिए प्रेरित करती हैं।

9. कविता का मुख्य संदेश क्या है?
उत्तर: कविता का मुख्य संदेश यह है कि बच्चों को अपनी मां पर विश्वास होना चाहिए। मां अपने बच्चों का हमेशा ध्यान रखती हैं और उनकी भलाई के लिए सबसे अच्छा चाहती हैं।

10. कविता में क्या सीखा जा सकता है?
उत्तर: कविता में यह सीखा जा सकता है कि हमें अपनी सेहत का ख्याल रखना चाहिए और मां के अनुभवों का सम्मान करना चाहिए। यह कविता हमें यह भी सिखाती है कि परिवार में सदस्यों के बीच संवाद होना चाहिए ताकि एक-दूसरे की भावनाओं को समझा जा सके।

11. कविता में बच्चे और मां के बीच संवाद को कैसे दर्शाया गया है?
उत्तर: कविता में बच्चे अपनी मां से सीधे संवाद करते हैं, जिसमें उनकी मासूमियत और अपनी इच्छाओं को व्यक्त करने का प्रयास होता है। बच्चे अपनी मां से यह चाहते हैं कि वह उन्हें मीठा खिलाने की बजाय, अच्छे और स्वास्थ्यवर्धक भोजन पर ध्यान दें। इस संवाद में बच्चों की ईमानदारी और प्यार साफ झलकता है, जिससे यह स्पष्ट होता है कि बच्चों की सोच कितनी सरल और सच्ची है।

12. कविता में माँ की ममता का महत्व क्यों बताया गया है?
उत्तर: कविता में मां की ममता का महत्व इसलिये बताया गया है क्योंकि मां अपने बच्चों के लिए हमेशा सर्वोत्तम चाहती है। मां की देखभाल और प्यार बच्चों को एक सुरक्षित वातावरण प्रदान करता है। कविता में यह दिखाया गया है कि कैसे मां अपने बच्चों के स्वास्थ्य और भलाई के लिए प्रतिबद्ध रहती हैं और उनकी मासूमियत को संजोती हैं। मां की ममता बच्चों के जीवन की सबसे बड़ी ताकत होती है।

13. कविता में स्वास्थ्य के प्रति जागरूकता का कैसे प्रचार किया गया है?
उत्तर: कविता में स्वास्थ्य के प्रति जागरूकता इसलिये प्रचारित की गई है ताकि बच्चे मिठाई और अन्य जंक फूड से दूर रहकर सही भोजन की ओर अग्रसर हों। बच्चे यह समझते हैं कि अगर वे अपने स्वास्थ्य का ध्यान नहीं रखेंगे तो वे बीमार हो सकते हैं। इस प्रकार, कविता न केवल बच्चों के लिए बल्कि माता-पिता के लिए भी एक सन्देश देती है कि वे अपने बच्चों को सही खाने के लिए प्रेरित करें।

14. कविता में दिए गए उदाहरणों से यह कैसे स्पष्ट होता है कि बच्चे अपनी मां की बात सुनते हैं?
उत्तर: कविता में दिए गए उदाहरणों से स्पष्ट होता है कि बच्चे अपनी मां की बात सुनते हैं, क्योंकि वे यह समझते हैं कि उनकी मां जो कहती हैं वह उनके भले के लिए होती है। बच्चे अपनी मां के प्यार और देखभाल को महत्व देते हैं और उनकी बातों पर ध्यान देते हैं। इससे यह दिखता है कि बच्चों में समझदारी और संवेदनशीलता है।

15. इस कविता के माध्यम से आप क्या संदेश लेते हैं?
उत्तर: इस कविता के माध्यम से हमें यह संदेश मिलता है कि मां का प्यार और देखभाल सबसे महत्वपूर्ण होती है। हमें अपनी सेहत का ध्यान रखना चाहिए और अपनी मां की सलाह का सम्मान करना चाहिए। यह कविता हमें यह भी सिखाती है कि परिवार में सदस्यों के बीच संवाद होना चाहिए ताकि एक-दूसरे की भावनाओं को समझा जा सके।

16. कविता के माध्यम से भारतीय संस्कृति का क्या संदेश दिया गया है?
उत्तर: कविता के माध्यम से यह संदेश दिया गया है कि भारतीय संस्कृति में माता-पिता का स्थान सर्वोच्च है। मां की ममता, देखभाल और बच्चों के प्रति जिम्मेदारी को दर्शाने से यह स्पष्ट होता है कि परिवार की मूल बातें कैसे जीवन को प्रभावित करती हैं।

17. क्या आप मानते हैं कि बच्चों को उनकी सेहत के लिए खुद निर्णय लेने चाहिए? क्यों?
उत्तर: हाँ, बच्चों को अपनी सेहत के लिए खुद निर्णय लेना चाहिए क्योंकि यह उन्हें जिम्मेदार बनाता है। जब बच्चे अपने खाने की पसंद में जागरूक होते हैं, तो वे स्वस्थ रहने के लिए उचित विकल्प चुनते हैं।

18. कविता में माता की स्थिति का वर्णन करें।
उत्तर: कविता में माता की स्थिति एक संरक्षक और प्रेम देने वाले की होती है। वह अपने बच्चों के स्वास्थ्य का ध्यान रखती हैं और उन्हें सही मार्गदर्शन देती हैं। मां का यह व्यवहार बच्चों को सुरक्षित और आत्मविश्वास से भरपूर बनाता है।

19. कविता में बच्चा क्या चाहता है और क्यों?
उत्तर: बच्चा अपनी मां से चाहता है कि वह उसे मास्कन खाने की बजाय अच्छे और स्वास्थ्यवर्धक भोजन के लिए प्रेरित करे। यह इच्छा उसके स्वास्थ्य को प्राथमिकता देने की संकेत देती है।

20. कविता में बच्चों की मासूमियत को कैसे दर्शाया गया है?
उत्तर: कविता में बच्चों की मासूमियत इस तरह दर्शाई गई है कि वे बिना किसी हिचकिचाहट के अपनी इच्छाओं को अपनी मां से व्यक्त करते हैं। उनकी सरलता और ईमानदारी से पता चलता है कि वे अपने माता-पिता की बातों को कितना गंभीरता से लेते हैं।

21. कविता में बच्चों के खाने की पसंद क्या है?
उत्तर: कविता में बच्चों की पसंद मास्कन खाने की है, लेकिन वे अपनी सेहत का ध्यान रखना चाहते हैं।

22. कविता में मां का व्यवहार कैसा है?
उत्तर: कविता में मां का व्यवहार स्नेह और देखभाल से भरा हुआ है।

23. कविता का मुख्य संदेश क्या है?
उत्तर: कविता का मुख्य संदेश यह है कि माता-पिता का प्यार और देखभाल हमेशा बच्चों के लिए महत्वपूर्ण होती है।

24. क्या बच्चों को मिठाई से दूर रहना चाहिए?
उत्तर: हाँ, बच्चों को अपनी सेहत के लिए मिठाई से दूर रहना चाहिए और स्वास्थ्यवर्धक भोजन पर ध्यान देना चाहिए।

25. कविता का उद्देश्य क्या है?
उत्तर: कविता का उद्देश्य बच्चों को अपनी सेहत के प्रति जागरूक करना और मां के प्यार और देखभाल का महत्व बताना है।

Extra Questions for CBSE Class 6 Hindi Malhar Chapter 9 – Maiya Mai Nhin Makhan Khayo

Multiple Choice Questions (MCQs)

प्रश्न 1. इस पद में माता यशोदा श्रीकृष्ण से क्या सवाल कर रही हैं?

(क) कहाँ गए थे?
(ख) माखन चुराकर क्यों खाया?
(ग) ग्वाल-बाल के साथ कहाँ खेल रहे थे?
(घ) मुँह पर माखन कैसे लगा?

उत्तर: (ख) माखन चुराकर क्यों खाया?

प्रश्न 2. 'गैयन' शब्द का क्या अर्थ है?

(क) गायक
(ख) गाय
(ग) गायब
(घ) गरीब

उत्तर: (ख) गाय

प्रश्न 3. इस पद के रचयिता कौन हैं?

(क) रहीम
(ख) रैदास
(ग) द्वारिका प्रसाद माहेश्वरी
(घ) सूरदास

उत्तर: (घ) सूरदास

प्रश्न 4. श्रीकृष्ण किसके साथ गाय चराने जाते थे?

(क) ग्वाल-बाल
(ख) गोपियों के साथ
(ग) अपने पिता के साथ
(घ) अकेले

उत्तर: (क) ग्वाल-बाल

प्रश्न 5. ‘कछु भेद’ का क्या तात्पर्य है?

(क) जातिगत भेदभाव
(ख) कहीं भेजा गया
(ग) कोई भेद
(घ) इनमें से कोई नहीं

उत्तर: (ग) कोई भेद

One-Word Answer Questions

प्रश्न 1. श्रीकृष्ण किसके पीछे मधुबन गए थे?
उत्तर: गैयन

प्रश्न 2. श्रीकृष्ण के मुख पर माखन किसने लगाया था?
उत्तर: ग्वाल-बाल

प्रश्न 3. कविता में ‘मैया मैं नहिं माखन खायो’ किसने कहा?
उत्तर: श्रीकृष्ण

प्रश्न 4. श्रीकृष्ण ने अपनी 'कमरिया' किसे दी?
उत्तर: यशोदा

प्रश्न 5. इस कविता के कवि कौन हैं?
उत्तर: सूरदास

Short Answer Questions

प्रश्न 1. माता यशोदा ने श्रीकृष्ण के अंत में क्या किया?
उत्तर: श्रीकृष्ण की मासूमियत भरी बातें सुनकर माता यशोदा हंस पड़ीं और उन्हें अपने गले से लगा लिया।

प्रश्न 2. उस समय गाँव में मक्खन कहाँ रखा जाता था?
उत्तर: गाँवों में मक्खन को छत या ऊँचाई पर लटकाए गए छीकों में रखा जाता था।

प्रश्न 3. इस पद में कौन सा रस प्रकट होता है?
उत्तर: इस पद में वात्सल्य रस की अभिव्यक्ति होती है।

प्रश्न 4. ‘लकुटि कमरिया’ का क्या अर्थ है?
उत्तर: ‘लकुटि’ का अर्थ छोटी लाठी और ‘कमरिया’ का अर्थ छोटा-सा कंबल होता है।

प्रश्न 5. श्रीकृष्ण ने छींके पर न चढ़ने का क्या कारण बताया?
उत्तर: श्रीकृष्ण ने माता यशोदा से कहा कि वह तो छोटा बालक है और उसका हाथ छींके तक पहुँच ही नहीं सकता।

Learning Chapter 9 – Maiya Mai Nhin Makhan Khayo becomes easier when you practise the right questions. These important questions and answers will help you understand the chapter and prepare confidently for your exams.

This short and easy-to-access question set covers everything you need. Keep practising, and explore more chapters from our CBSE Class 6 Hindi Malhar Important Questions to stay ahead in your studies!

Additional Study Material for Class 6 Hindi (Malhar) Chapter 9

S. No	Study Materials Links for Chapter 9
1	Class 6 Hindi Maiya Mein Nahi Makhan Khay Solutions
2	Class 6 Hindi Maiya Mein Nahi Makhan Khay Notes
3	Class 6 Hindi Maiya Mein Nahi Makhan Khaya Worksheets

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S. No	Important Questions for Class 6 Hindi (Malhar)
1.	Chapter 1 Matrabhumi Questions
2.	Chapter 2 Gol Questions
3.	Chapter 3 Pehli Boond Questions
4.	Chapter 4 Haar Ki Jeet Questions
5.	Chapter 5 Rahim ke dohe Questions
6.	Chapter 6 Meri ma Questions
7.	Chapter 7 Jalate Chalo Questions
8.	Chapter 8 Satriya Aur Bihu Nruthya Questions
9.	Chapter 10 Pariksha Questions
10.	Chapter 11 Chetak Ki Veerta Questions
11.	Chapter 12 Hind Mahasagar Mein Chota-Sa Hindustan Questions
12.	Chapter 13 Ped Ki Baat Questions

Important Study Materials for Class 6 Hindi

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1.	CBSE Class 6 Hindi NCERT Books
2.	CBSE Class 6 Hindi Sample Papers
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FAQs on CBSE Class 6 Hindi (Malhar) Important Questions Chapter 9 - Maiya Mein Nahi Makhan Khayo

1. What are the most important questions from CBSE Class 6 Hindi Chapter 9 – Maiya Mein Nahi Makhan Khayo for 2025–26 exams?

The most important questions often focus on key themes, character analysis, and short as well as long answers based on critical thinking. For 2025–26, students should prepare:

Who is the author of 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo' and what is the central message of the poem?
Explain the relationship shown between Yashoda and Krishna in this chapter.
What do you understand by 'vatsalya rasa' as depicted in the poem?
How does the poet use imagery to enhance the message?

These cover both factual recall and conceptual understanding, as per trending exam patterns.

2. Why is 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo' considered an important chapter for Class 6 Hindi Malhar exams?

This chapter is important because:

It showcases the innocent conversation between Krishna and Yashoda, reflecting familial love (vatsalya rasa).
It tests literary analysis skills, including theme identification and use of poetic devices.
Questions from this chapter often appear as 3-mark or 5-mark in CBSE Hindi exams, making it critical for scoring.

3. What type of 5-mark questions can be expected from 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo' in CBSE 2025–26?

For 5-mark questions, CBSE typically asks for:

Character sketches (e.g., write a character sketch of Lord Krishna as depicted in the poem).
Long answers on poetic themes, such as how 'maternal affection' is expressed by Yashoda.
Explanation and interpretation of key stanzas in students' own words, with references to the text.

4. How to answer HOTS (Higher Order Thinking Skills) questions from Class 6 Hindi Chapter 9 effectively?

To answer HOTS questions:

Analyze both emotion (vatsalya) and message (obedience, innocence).
Connect actions in the poem to real-life situations and morals.
Justify answers using textual evidence and personal reflection, as required by CBSE's latest marking scheme (2025–26).

5. What is a common misconception students have while preparing important questions from 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo'?

Common misconception: Students often focus only on factual recall (Who said what or who did what) and ignore conceptual or analytical parts such as exploring poetic devices or interpreting the underlying moral. Current CBSE exams give higher weightage to conceptual understanding and applications as per 2025–26 trends.

6. Can you give three frequently asked questions from 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo' that carry 3 marks each?

Three frequently asked 3-mark questions are:

Explain the meaning of 'Makhan churanay ki leela' as shown in the poem.
Why does Krishna deny eating butter? How is his innocence revealed?
Describe the role of supporting characters (e.g., Gwal-Bal) and their significance in the incident.

Direct, concise answers are expected by examiners.

7. What is the central theme of 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo' and how should it be answered in exams?

The central theme is the expression of pure motherly affection (vatsalya rasa) and childlike innocence and mischief. When answering, cite examples from the poem and focus on how dialogue and actions develop this central message, as expected in CBSE 2025–26 marking rubrics.

8. How does the poem highlight the values of honesty and innocence? Frame an important question and answer based on this concept.

Question: How do honesty and innocence become central values in 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo'?

Answer: Krishna's clever denial and his playful reasoning reflect a child’s innocence, while Yashoda’s reactions show parental love and trust, teaching students the importance of truth, trust, and loving correction.

9. What kinds of exam traps (blind spots) should students avoid in 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo' important questions?

Students should avoid:

Ignoring the poet's intent and only summarizing events.
Missing the connection between actions and larger social/familial values depicted in the poem.
Leaving out literary devices such as imagery and repetition in descriptive answers.

Attention to these blind spots is essential for full marks as per the CBSE 2025–26 schema.

10. In what way can expected board questions from this chapter help maximize scores in Class 6 Hindi?

Expected board questions target both recall and analysis. They:

Reinforce understanding of key events and themes.
Practice longer, application-based answers as per exam trends.
Highlight repeated question types from past years, ensuring focused preparation for scoring maximum marks in CBSE 2025–26.

11. Why is the role of Yashoda significant for exam questions from this chapter?

Yashoda’s role is significant as she embodies parental love, discipline, and trust. Board questions often focus on her responses, her method of questioning Krishna, and the value of her affection—making this a probable 3- or 5-mark question area in the CBSE 2025–26 exam.

12. What are two application-based important questions on the moral lessons from 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo' for Class 6?

Two application-based questions are:

How can the lessons of innocence and trust from the poem be applied in everyday life?
What does the poem teach about the relationship between parents and children, and why is it still relevant today?

13. How can you identify a 2025–26 pattern important question from 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo' that might appear in the CBSE paper?

2025–26 pattern questions often combine content with context, such as 'Discuss an incident from the poem that highlights moral values and explain its significance as per CBSE LO (Learning Outcomes)'. Such questions require reference to the text and personal reflection.

14. What literary device questions are important from this chapter in CBSE 2025–26?

Questions on literary devices can include:

Identify two literary devices used in 'Maiya Mein Nahi Makhan Khayo' and explain how they contribute to the poem’s impact.
How are imagery and dialogue used to enhance the reader’s understanding of character emotions?

This checks both understanding and analytical ability, important for full marks.

15. How are expected important questions from Chapter 9 aligned with the CBSE Hindi syllabus and exam markers’ expectations for 2025–26?

Expected important questions are aligned by focusing on:

Themes and values prescribed in NCERT curriculum.
Types of answers demanded by the marking scheme.
Inclusion of both direct recall and higher-order conceptual questions, matching 2025–26 board exam blueprints.