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Bacche Kaam Par Ja Rahe Hai (बच्चे काम पर जा रहे हैं ) Class 9 Important Questions: CBSE Hindi (Kshitij) Chapter 13

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Hindi (Kshitij) Important Questions for Chapter 13 बच्चे काम पर जा रहे हैं (राजेश जोशी ) Class 9 - FREE PDF Download

Vedantu provides Hindi Kshitij Important Questions for Chapter 13, 'बच्चे काम पर जा रहे हैं.' Sarveshwar Dayal Saxena's poem बच्चे काम पर जा रहे हैं powerfully conveys the terrible reality of child labour. The poet considers the unsettling scene of kids walking down a foggy street to work early in the morning.


The poem imagines a world in which all pleasures, including playgrounds, books, and toys, are destroyed and asks why kids are made to labour. In the end, the poet criticises the circumstance in which youngsters continue to work despite everything else being normal, signifying a terrible loss of innocence in childhood. The poem is a criticism of society's disregard for child exploitation. Download the FREE PDF to access CBSE Class 9 Hindi Kshitij Important Questions and ensure that every section of the CBSE Class 9 Hindi Syllabus is thoroughly covered.

Get Class 9 Hindi Chapter 13: Bacche Kaam Par Ja Rahe Hai (बच्चे काम पर जा रहे हैं) Important Questions

Short Answer Questions

  1. प्रश्न: कविता में बच्चे कहां जा रहे हैं?
    उत्तर: कविता में बच्चे कुहरे से ढंकी सड़क पर काम पर जा रहे हैं।

  2. प्रश्न: कवि के अनुसार "हमारे समय की सबसे भयानक पंक्ति" कौन सी है?
    उत्तर: "बच्चे काम पर जा रहे हैं" यह पंक्ति कवि के अनुसार हमारे समय की सबसे भयानक पंक्ति है।

  3. प्रश्न: कविता में बच्चों के काम पर जाने के कारण के रूप में क्या-क्या चित्रित किया गया है?
    उत्तर: कविता में यह सवाल किया गया है कि क्या खेल कूद की चीज़ें, किताबें, खिलौने, और बग़ीचे नष्ट हो गए हैं, जिससे बच्चे काम पर जा रहे हैं।

  4. प्रश्न: कवि बच्चों के काम पर जाने को किस रूप में देखता है?
    उत्तर: कवि इसे एक भयानक और असहनीय स्थिति के रूप में देखता है, जहां बच्चे बचपन के सुखों से वंचित हैं।

  5. प्रश्न: कविता में "सारी चीज़ें हस्बमामूल" का क्या अर्थ है?
    उत्तर: इसका अर्थ है कि बाहरी दुनिया में सब कुछ सामान्य रूप से चल रहा है, लेकिन बच्चों को काम पर भेजा जा रहा है, जो समाज की ओर से की गई नज़रअंदाजी को दिखाता है।

  6. प्रश्न: "क्या अंतरिक्ष में गिर गई हैं सारी गेंदें" पंक्ति का क्या संदर्भ है?
    उत्तर: यह पंक्ति प्रतीकात्मक रूप से बच्चों के खेलने की चीज़ों के नष्ट होने को दर्शाती है, जिससे बच्चे काम पर जाने के लिए मजबूर हैं।

  7. प्रश्न: इस कविता का मुख्य संदेश क्या है?
    उत्तर: इस कविता का मुख्य संदेश है कि बच्चों का काम पर जाना एक गंभीर सामाजिक समस्या है, जो उनकी मासूमियत और बचपन को चुराती है, और यह समाज की असंवेदनशीलता का प्रतीक है।


Long Answer Questions

  1. प्रश्न: "कुहरे से ढँकी सड़क पर बच्चे काम पर जा रहे हैं" कविता का मुख्य संदेश क्या है?

 उत्तर: इस कविता का मुख्य संदेश यह है कि बाल श्रम एक गंभीर और भयानक सामाजिक समस्या है। कविता में बच्चों के काम पर जाने की स्थिति को अत्यधिक चिंता और वेदना के रूप में प्रस्तुत किया गया है। कवि इसे हमारे समाज की सबसे बड़ी विफलता मानते हैं, क्योंकि इस स्थिति में बच्चों को बचपन और खेल के अधिकार से वंचित किया जाता है। कविता यह भी दर्शाती है कि भले ही संसार में सब कुछ सामान्य हो, लेकिन जब बच्चे काम पर जा रहे होते हैं, तो यह समाज की बड़ी विफलता और नैतिक पतन को दर्शाता है।

  1. प्रश्न: कविता में "बच्चे काम पर जा रहे हैं" को क्यों भयानक कहा गया है?

उत्तर: कविता में "बच्चे काम पर जा रहे हैं" को भयानक इसलिए कहा गया है क्योंकि यह स्थिति बच्चों के बचपन के नष्ट होने और उनके लिए निर्धारित प्राकृतिक अधिकारों के उल्लंघन को दिखाती है। जब बच्चे खेलने की उम्र में काम करने के लिए मजबूर होते हैं, तो यह समाज की बड़ी विफलता और नैतिक पतन को दर्शाता है। यह कविता हमारे समय के एक बड़े संकट को उजागर करती है, जिसमें बच्चों की शिक्षा और शारीरिक, मानसिक विकास की अनदेखी की जा रही है।

  1. प्रश्न: कविता में "क्या दीमकों ने खा लिया है सारी रंग-बिरंगी किताबों को" का क्या अर्थ है?

उत्तर: इस पंक्ति में कवि बच्चों की किताबों के नष्ट होने की कल्पना कर रहे हैं। "दीमकों ने खा लिया" का अर्थ है कि किताबों का नष्ट होना या उनका कोई उपयोग नहीं रहना। यह सवाल उन चीज़ों के बारे में है, जो बच्चों के मानसिक और शैक्षिक विकास में सहायक होती हैं, और यह दर्शाता है कि जब बच्चे काम करने के लिए मजबूर होते हैं, तो उनका शैक्षिक विकास रुक जाता है और समाज के लिए यह एक गंभीर समस्या बन जाती है।

  1. प्रश्न: कविता में "क्या काले पहाड़ के नीचे दब गए हैं सारे खिलौने?" पंक्ति का क्या भावार्थ है?

उत्तर: यह पंक्ति यह सवाल करती है कि क्या बच्चों के खिलौने नष्ट हो गए हैं या किसी भयानक घटना के कारण बच्चे उन्हें नहीं खेल पा रहे हैं। कवि इस सवाल के माध्यम से यह व्यक्त करते हैं कि बच्चों के जीवन से उनके खेल, खिलौने और खुशी के पल गायब हो गए हैं, और यह समाज के लिए एक गहरी चिंता का विषय है। यह पंक्ति बच्चों के मानसिक और शारीरिक विकास में रुकावट को दर्शाती है।

  1. प्रश्न: इस कविता में कवि ने भूकंप और मदरसों का जिक्र क्यों किया है?

उत्तर: कविता में भूकंप और मदरसों का जिक्र समाज में व्याप्त अनदेखी और अव्यवस्था को दर्शाने के लिए किया गया है। "क्या मदरसों की इमारतें ढह गई हैं?" इस सवाल के माध्यम से कवि यह पूछ रहे हैं कि क्या बच्चों को काम पर भेजने के कारण उनके शिक्षा के संस्थान नष्ट हो गए हैं या उनके लिए कोई स्थिरता नहीं रही। यह सवाल शिक्षा और बच्चों के भविष्य को खतरे में डालने वाली सामाजिक परिस्थितियों को उजागर करता है।

  1. प्रश्न: "क्या सारे मैदान, सारे बग़ीचे और घरों के आँगन ख़त्म हो गए हैं?" इस पंक्ति का क्या अर्थ है?

उत्तर: इस पंक्ति में कवि यह सवाल कर रहे हैं कि क्या बच्चों को खेलने और बढ़ने के लिए जो स्थान और वातावरण चाहिए, वह सब नष्ट हो गए हैं। मैदान, बग़ीचे और आँगन बच्चों के लिए खेल और विकास के स्थान होते हैं, और जब ये समाप्त हो जाते हैं, तो बच्चों का मानसिक और शारीरिक विकास रुक जाता है। यह समाज की उस विफलता को दर्शाता है जो बच्चों को उनके अधिकार और बचपन नहीं देती।

  1. प्रश्न: कविता में "लेकिन इससे भी ज़्यादा यह भयानक है कि हैं सारी चीज़ें हस्बमामूल" का क्या अर्थ है?

उत्तर: यह पंक्ति यह दर्शाती है कि भले ही समाज में कोई बुरा परिवर्तन नहीं हुआ है और सब कुछ सामान्य रूप से चल रहा है, लेकिन यह स्थिति और भी भयानक है क्योंकि बच्चों का काम पर जाना एक सामान्य घटना बन चुकी है। इसका मतलब है कि समाज ने इस स्थिति को सामान्य रूप में स्वीकार कर लिया है, जो कि बच्चों के अधिकारों और बचपन की हत्या के समान है। यह कवि की चिंता और समाज की अनदेखी को उजागर करता है।

  1. प्रश्न: "कितना भयानक होता अगर ऐसा होता?" पंक्ति का क्या संदर्भ है?

उत्तर: यह पंक्ति कवि के द्वारा प्रस्तुत की गई चिंता और भय को व्यक्त करती है कि अगर बच्चों का बचपन पूरी तरह से नष्ट हो जाए, अगर सब कुछ समाप्त हो जाए, तो यह और भी भयानक होता। यह सवाल एक काल्पनिक स्थिति के बारे में है, जिसमें बच्चों के लिए कोई खुशियां और आनंद नहीं बचते। यह विचार हमें उस स्थिति की भयावहता को समझाने में मदद करता है, जिसे कवि वास्तविकता के रूप में देखता है।

  1. प्रश्न: इस कविता में बच्चे काम पर क्यों जा रहे हैं, इस पर कवि का क्या दृष्टिकोण है?

उत्तर: कवि का दृष्टिकोण यह है कि बच्चे काम पर जा रहे हैं क्योंकि समाज ने उनकी शिक्षा, खेल और मानसिक विकास को नजरअंदाज कर दिया है। बच्चों का काम पर जाना इस तथ्य को दर्शाता है कि उनकी मासूमियत और बचपन से ज्यादा समाज ने उन्हें श्रमिक के रूप में देखना शुरू कर दिया है। कवि इसे एक गंभीर सामाजिक समस्या के रूप में प्रस्तुत करते हैं, जो समाज के नैतिक पतन को उजागर करता है।

  1. प्रश्न: इस कविता में कवि ने बच्चों के बचपन के नष्ट होने पर क्या प्रतिक्रिया व्यक्त की है?

उत्तर: कविता में कवि ने बच्चों के बचपन के नष्ट होने पर गहरी चिंता और वेदना व्यक्त की है। बच्चों का काम पर जाना कवि के लिए एक अत्यधिक भयानक स्थिति है, क्योंकि यह उनके खेलने, सीखने और सही तरीके से विकसित होने के अधिकारों का उल्लंघन है। कवि यह सवाल उठाते हैं कि बच्चों का यह अधिकार क्यों छीना जा रहा है और इसके परिणामस्वरूप समाज में क्या बदलाव आ रहे हैं।


Points to Remember From Class 9 Hindi Kshitij Chapter 13: Bacche Kaam Par Ja Rahe Hai 

  • The poem mainly discusses the problem of child labour, in which kids are made to work against their will rather than attend school or play.

  • Confusion, obscurity, and the unknown future these youngsters face as a result of the exploitation they experience are symbolized by the fog-covered road.

  • As children are denied the fundamental right to play and education, the poem emphasises the loss of innocence that comes with childhood.

  • "क्या काले पहाड़ के नीचे दब गए हैं सारे खिलौने?" is one example of the poet's use of vivid imagery to imply that vital aspects of a child's existence, such as play and education, have been destroyed.

  • The poet critiques society's disregard for child labour, where youngsters are still made to work while everything else goes on as usual.

  • The poem conveys a sense of helplessness and sadness by repeatedly asking questions about missed joys and ruined youth, highlighting the fact that the reasons for child labour have not yet been addressed.


Benefits of Important Questions for Class 9 Hindi Kshitij Chapter 13: Bacche Kaam Par Ja Rahe Hai

  • The CBSE curriculum strongly emphasises the value of understanding social issues such as child labour. These questions help in understanding how issues in the actual world are reflected in literature.

  • Students frequently have to analyse and comprehend texts for the CBSE exams. Studying these questions helps students analyse the poem's literary devices, such as imagery and symbolism, improving their capacity to critically evaluate the text and provide proper answers to related exam questions.

  • Students improve at structuring their comments, expressing concepts effectively, and using acceptable language by practising their answers to the poem's questions. This prepares them for exam writing assignments that need both argumentative and descriptive writing.

  • Students can prepare for their board exams by practising these crucial questions. As they respond to in-depth inquiries, they have the chance to practice time management.


Conclusion

Finally, Sarveshwar Dayal Saxena's "बच्चे काम पर जा रहे हैं" clearly demonstrates the terrible reality of child labour. The poem calls for reflection on societal neglect and urges readers to reconsider the normalcy of children being deprived of their basic rights to education and play. Vedantu provides a FREE PDF of key questions from this chapter to help students understand it better and to help them prepare for tests. Top specialists and master teachers with years of experience working with the CBSE curriculum created this PDF, guaranteeing the content's correctness and applicability.


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FAQs on Bacche Kaam Par Ja Rahe Hai (बच्चे काम पर जा रहे हैं ) Class 9 Important Questions: CBSE Hindi (Kshitij) Chapter 13

1. बच्चे काम पर जा रहे हैं कविता में बच्चों के काम पर जाने को कवि ने क्यों भयानक कहा है? (Class 9 Important Question, CBSE 2025–26)

कवि इसे भयानक इसलिए मानता है क्योंकि जब बच्चे खेलने-सीखने की उम्र में श्रम करते हैं, तो यह उनके मूल अधिकारों का हनन और समाज की संवेदनहीनता का प्रमाण है। कवि दर्शाते हैं कि बाल श्रम केवल बच्चों का बलिदान ही नहीं, बल्कि पूरे समाज की नैतिक विफलता है।

2. कविता बच्चे काम पर जा रहे हैं में "हमारे समय की सबसे भयानक पंक्ति" किसे कहा गया है? (Expected 2-mark, CBSE Board 2025)

कवि ने "बच्चे काम पर जा रहे हैं" को हमारे समय की सबसे भयानक पंक्ति कहा है, क्योंकि यह पंक्ति बाल श्रम और बचपन के खोने की सच्चाई सामने लाती है।

3. Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain कविता में प्रयुक्त प्रमुख प्रतीक कौनसे हैं? (Exam FUQ, 3-mark)

  • कुहरे से ढँकी सड़क — बच्चों के भविष्य की अनिश्चितता
  • दीमकों द्वारा खाई किताबें — शिक्षा का नष्ट होना
  • खिलौनों का दब जाना — खेल के अवसरों की समाप्ति
  • हस्बमामूल स्थिति — समाज द्वारा बच्चे की बचपन की उपेक्षा

4. "कविता में बच्चों के काम पर जाने के क्या-क्या कारण चित्रित किए गए हैं?" (Frequently Asked, 3-mark, CBSE)

  • खेल और शिक्षा के अवसरों की समाप्ति
  • आर्थिक मजबूरी/सामाजिक उदासीनता
  • समाज द्वारा बच्चों के अधिकारों की अनदेखी

5. Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain: कविता का मुख्य संदेश क्या है? (Expected Board Question, 2025–26)

इस कविता का मुख्य संदेश है कि बाल श्रम एक गंभीर सामाजिक समस्या है, जो बच्चों के अधिकार, शिक्षा व मासूमियत को छीनती है तथा समाज के नैतिक पतन को उजागर करती है।

6. "क्या सारे मैदान, सारे बग़ीचे और घरों के आँगन खत्म हो गए हैं" – इस पंक्ति का अर्थ स्पष्ट कीजिए। (CBSE Important Question)

यह पंक्ति बच्चों के खेलने, सीखने और बढ़ने के पर्यावरण के नष्ट हो जाने की ओर इशारा करती है, जिससे उनका शारीरिक और मानसिक विकास रुक जाता है।

7. Bacche Kaam Par Ja Rahe Hai कविता में किस प्रकार प्रश्नचिह्नों का प्रयोग किया गया है? (FUQ, Conceptual, HOTS)

कविता में प्रश्नचिह्नों का प्रयोग पाठकों को झकझोरने और समाज की नासमझी, उदासीनता उजागर करने के लिए किया गया है, जिससे वे सोचें–बच्चे काम पर क्यों जा रहे हैं?

8. बाल श्रम रोकने हेतु कविता हमारा ध्यान किस ओर खींचती है? (Application-based FUQ, 5-mark)

कविता समाज की व्यक्तिगत और सामूहिक जिम्मेदारी की ओर ध्यान आकृष्ट करती है कि बच्चों का बचपन बचाने के लिए हमें उनकी शिक्षा, खेल और बढ़वार पर ध्यान देना चाहिए।

9. कविता में 'हस्बमामूल' का क्या आशय है और यह कैसी स्थिति को दर्शाता है? (Literary FUQ, CBSE Board Focus)

हस्बमामूल का अर्थ है–'सब सामान्य है'। कविता में यह दिखाता है कि समाज ने बच्चों के काम पर जाने को सामान्य मान लिया है, जो सबसे खौफनाक स्थिति है।

10. बच्चे काम पर जा रहे हैं कविता में कौन-कौन सी साहित्यिक युक्तियाँ (literary devices) मुख्य रूप से देखी जा सकती हैं? (HOTS/Board Favourite)

  • प्रतीकवाद (Symbolism): कुहरा, पहाड़, दीमक, खिलौने आदि
  • रूपक/Metaphor: किताबों, खेल-खिलौनों की समाप्ति
  • प्रश्नवाचक शैली

11. CBSE परीक्षा 2025–26 में Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain कविता पर कैसे उच्च स्तरीय (HOTS) प्रश्न आ सकते हैं?

  • कविता के माध्यम से सामाजिक परिवर्तन की आवश्यकता पर विचार प्रस्तुत करें।
  • प्रतीक और प्रश्नवाचक शैली का महत्व समझाइए।
  • बाल श्रम के दीर्घकालिक प्रभावों का विश्लेषण करें।

12. Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain (Class 9 Hindi) की परीक्षा में मुख्य अवधारणाओं को याद रखने के लिए किन बातों पर विशेष ध्यान दें? (Revision Key, 2-mark)

  • मुख्य संदेश: बाल श्रम की गंभीरता
  • प्रमुख प्रतीक और पंक्तियाँ
  • कवि की चिंता एवं सामाजिक आलोचना

13. यदि बच्चे काम पर न जाते, तो समाज पर क्या सकारात्मक प्रभाव पड़ सकते थे? (What-if, FUQ, 5-mark)

  • शिक्षा का स्तर ऊँचा होता
  • बाल्यावस्था में मानसिक व रचनात्मक विकास बढ़ता
  • अगली पीढ़ी के लिए अधिक जागरूक और सक्षम नागरिक बनते

14. "कितना भयानक होता अगर ऐसा होता?" पंक्ति से कवि कौन-सा भाव उत्पन्न करता है? (HOTS/FUQ, CBSE 2025)

यह पंक्ति पाठकों में वास्तविकता और सम्भावना के बीच का अंतर स्पष्ट करती है, और बच्चों के खोते बचपन की गंभीरता को प्रभावी ढंग से उभारती है।

15. Bacche Kaam Par Ja Rahe Hai कविता CBSE 2025–26 के लिए क्यों महत्वपूर्ण है?

यह कविता बच्चों के अधिकार, सामाजिक अन्याय और नैतिक मूल्यों पर केंद्रित है, जो CBSE बोर्ड के सामाजिक-विषयक प्रश्न व HOTS तैयारी के लिए अनिवार्य है।